幼兒園中班游戲總結(jié)-閱讀頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 自己創(chuàng)作的作品貼在圖畫紙上，使幼兒感受到自己創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、感受美的能力，也為剪貼畫打下基礎(chǔ)?！ ±纾好缌赜暝趧?chuàng)作的時候，手拿著紙一直看著老師，象是在等待老師的演示?！蔽艺f：“那你就折一只小貓讓我看看吧。”“自己試一試，你一定行的?！彼催^來之后，又擺弄了幾下一個酷似小貓的形狀出來了，她高興的走到我面前說：“王老師，我折出了一只小貓，我成功了?！彼炎约旱淖髌焚N在了紙上，和同桌的小朋友一起分享。 中班的幼兒有自己的見解，想象的事物也比較豐富，他們很想自己來創(chuàng)作出一些畫面，可有時候找不到方法，構(gòu)圖也不合理，往往制作出的畫面并不是自己想象中的。在幼兒制作的過程中，教師給與適當?shù)闹笇?，幫助幼兒掌握正確的構(gòu)圖方法、合理的安排畫面?！ ∷?、通過各種途徑保持幼兒對泥工活動的興趣。這不是一次、兩次活動可以看到成績的，這需要反復練習，鞏固，才能得到發(fā)展。這樣，由易到難，每次都提出不同的要求，讓孩子得到發(fā)展。如：猴子摘玉米、點心店、小兔采蘑菇、送禮物給弟弟妹妹等。因此，我們進行了分組教學，根據(jù)孩子的能力選擇適當?shù)膬?nèi)容。另外，讓晚班老師對全托班孩子給予個別指導，鞏固基本技能?！ ∮變簣@中班游戲總結(jié) 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，我們認真貫徹“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及工作的不斷地深化。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)?！ ≡诮M織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持?！ ≡趹敉饣顒又校變簯?yīng)當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利?！ ⊥ㄟ^游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展
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