小學感恩教育活動總結(jié)5篇-閱讀頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 恩教育。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。因此，蔣校長在會上強調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要資料抓好抓實。我校還利用課堂主渠道的作用，個性是思想政治課教學，教育學生學會感恩，透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強?；顒娱_展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動資料，把感恩教育推向深入。 我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風氣越來越濃。 社會是人的社會，人處于社會之中。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。 學校透過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫忙之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。 我們相信，透過感恩教育，這些學會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實！ 小學感恩教育活動總結(jié)5 當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩。 二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。而當今社會，更加關(guān)注和重視學校的發(fā)展和學生的成長。 （三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。 （四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。 （五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步開展“比學趕幫”活動，在班級內(nèi)部分成個六小組，學生民主制定組訓、組規(guī)、小組口號，主動承擔組內(nèi)職責，大家在學習上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。因此這項活動得到大多數(shù)學生的歡迎。 一點思考：感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。我們需要從平時抓起，堅持不懈；從細節(jié)入手，從小事做起。我們應(yīng)該營造情景和氛圍，讓學生有機會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會，老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚，感恩這種美德就將在廣大學生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開
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