小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃20xx精選-閱讀頁
2024-12-07 03:48本頁面
【正文】 園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。 在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。對(duì)園內(nèi)生活都沒有必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。據(jù)家訪和調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理潛力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。幼兒玩具玩好后由家長整理?！ ‰S著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控潛力差。 二、工作重點(diǎn)和任務(wù) 由于幼兒在各方面的潛力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來必須的難度?！ ∪⑺枷肫返隆 ?一)德育 ?、庞卸Y貌 能較快地適應(yīng)群眾生活，做到高高興興上幼兒園?！ ∧茉谌罕娭新犂蠋熗橹v話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感?！ ∶靼子變簣@的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，明白要愛護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。能自我的事情自我做，并能幫忙成人做力所能及的事?！ ?huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在主角游戲中扮演的主角?！ 、菒鄣那楦小 ×?xí)慣幼兒園的群眾生活，喜歡上幼兒園?！ ?二)、保育方面： ⑴生活潛力： 學(xué)會(huì)自我喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)?！ W(xué)會(huì)自我洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾?！ “创涡虻卮┟撘路⑿m。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫忙下學(xué)習(xí)疊被?！ ≡诔扇颂嵝严?，不隨地扔紙屑?！ 〔挥|摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方?！ 〔粊y吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中?！ ∷?、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo) (一)語言領(lǐng)域 樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自我的愿望和要求。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做?！ ?二)社會(huì)領(lǐng)域 能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，明白幼兒園的名稱。 能從性別、外行等外在特征上比較自我與別人的不一樣。如老師和炊事員，自我和父母和家庭的其他成員，明白如何去稱呼他們。 觀察周圍生活環(huán)境及變化。明白九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié)。一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(元旦)。 能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、資料、情感。學(xué)做一些簡單的音樂游戲?！ 、泼佬g(shù)方面： 在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍完美事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自我作品的資料?！ W(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。 (四)、科學(xué)領(lǐng)域 ?、庞?jì)算方面： 引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)資料的游戲和操作活動(dòng)。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。初步發(fā)展幼兒的比較潛力。能區(qū)別上下?！ 〕浞质褂酶鞣N感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。 認(rèn)識(shí)常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，明白其名稱和特征及用途?！ ≌J(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物(公雞、兔子、豬等)并明白其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。 接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并明白要節(jié)約用水。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。 跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。 投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣?！ 、剖值膭?dòng)作 搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等?！ 梗簳?huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆，并將豆放入瓶中，每分鐘能揀2530個(gè)。同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛力、動(dòng)手操作潛力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 六、家長工作 做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況?！ 〗?jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等狀況，制定貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)?！ ∑?、具體工作措施 根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改善，以提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≡诠ぷ髦袃晌焕蠋熛嗷ヅ浜希扔蟹止び钟泻献?，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目的性的進(jìn)行教育?！ ∝S富活動(dòng)區(qū)資料，和幼兒一齊收集和整理活動(dòng)區(qū)的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，拓展幼兒各方
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