【正文】 加強安全管理，落實課間、門迎值勤、強化放學(xué)路隊監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學(xué)生隊禮、隊歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會校歌，強化鼓號隊鞏固訓(xùn)練工作，積極鼓勵隊干部參與班級、學(xué)校管理，成立監(jiān)督小組，定期開展各項活動，保證少隊各項活動順利開展?！　〗∪喔刹拷M織機構(gòu)，執(zhí)行學(xué)期任命制，按時輪換，使學(xué)生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。　　加強放學(xué)路隊監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升旗議程，值周用語，總結(jié)講話?！　±^續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動資料，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)?！　?嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制，及時做好匯總通報工作?！　?zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎勵辦法，把班主任、班輔導(dǎo)工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。要利用班、隊會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育?！　∫?guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標(biāo)兵。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，勞動好，讀書好，寫字好，站隊好，走路好，做操好，儀表好，禮貌好)，以此不斷促進小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)?！　『葑バl(wèi)生常規(guī)工作?！　“嗉壒ぷ骺己丝记?。學(xué)期工作計劃 篇7　　為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究?！　?1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)?！　?3)抓好學(xué)科研究活動。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證?！　?1)改變教研形式。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新?！　?1)抓教研文化建設(shè)。注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。要求教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。進一步提高教師的教學(xué)水平?！　?1)、規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。　　(3)、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質(zhì)競賽，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法?！　?5)、扎實開展豐富的活動提高教研實效。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議?！　?6)、結(jié)合教學(xué)實踐，深入課題研究。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記?！　∪?、具體措施　　每位教師在每天上完課都必須及時進行反思，發(fā)表自己的困惑，觀點與建議。不得無故缺席。形成良好的教研氛圍?！　∵M一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。學(xué)期工作計劃 篇8　　新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：　　一、成員名單：　　組長：李建克　　成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚　　二、活動目標(biāo)：　?。ㄒ唬┛偰繕?biāo)：　　打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂　　（二）教師發(fā)展目標(biāo)：　　在研究與實踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源（快、多、準(zhǔn)、精）和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式?！　≈鸩角逦鷮?shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認(rèn)識，在師生的共同成長中，進一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！　。ㄈW(xué)生發(fā)展目標(biāo)：　　有扎實的雙基，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程　　逐步掌握“類知識”和“類方法”，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題，建立數(shù)學(xué)的思維方式。　　三、具體工作：　　組織集體備課，取長補短，集思廣益。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學(xué)科及研究專題價值取向，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程?！　⊥菩须S堂聽課制度，提倡“邀請課”?！　〖訌姵Ｒ?guī)管理制度。每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作?！　〖訌娊處熽犖榈慕ㄔO(shè)。同時，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊伍?！　∽ズ门d趣小組，做好培優(yōu)補差工作?！　∷摹⒒顒影才疟恚骸　【旁路荩骸　「鹘處熤贫ń虒W(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃　　上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析　　檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)　　十月份：　　集體備課研討　　理論學(xué)習(xí)　　教學(xué)觀摩活動（李建克、吳守浪）　　檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)　　十一月份：　　集體備課研討　　各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)　　質(zhì)量分析　　教師結(jié)隊交流活動　　教學(xué)觀摩活動（李安媚、李曉華）　　檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)　　十二月份：　　集體備課研討　　教學(xué)觀摩活動（鄒群偉、鄒崇節(jié)）　　檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)　　一月份：　　各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃?！　〗處熥珜懜黝愋〗Y(jié)、心得?！　∑谀y試學(xué)期工作計劃 篇9　　復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)?！　”緦W(xué)期復(fù)習(xí)計劃：　　一、基本情況：　　從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。　　講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！　∷?、教學(xué)內(nèi)容：　　 復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理?！　∥濉?fù)習(xí)的重點和難點：　　 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識?！　∵B點成線，版塊拓展。　　模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。　　(2)基本方法關(guān)?！　』咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化?！　〉谝惠啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題　　(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)?！　?2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。　　(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?！　〉诙啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題　　(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位?！　?3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題?！　?4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。　　(5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題?！　?3))批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。　　(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點。　　(7)立足一個“透”字。二是要展開。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。　　(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘?！緦W(xué)期工作計劃匯編9篇】