家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短-閱讀頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。基礎(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分?！ ∪?、今后需要大家配合的方面 關(guān)注孩子的書寫 隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字?！ ∥覀儗W(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。最后感謝各位家長的支持! 我的發(fā)言到此。二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功! 后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)! 一、抓常規(guī) 常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身?！ ∫虼撕箅A段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑?！ ∶刻煲粡埖掠牧?，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達(dá)的心境?！ ∶刻煲獙W(xué)生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況。建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性?！ ⊥ㄟ^單獨和學(xué)生談話鼓勵、加油。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大?！ 〖议L會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短5 家長同志們： 上午好。 今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況?！ ∈紫认蚣议L們介紹一下我班各科的任課老師。語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，對學(xué)生要求都很嚴(yán)。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?！ 】梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。 對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心
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