學(xué)校教科研工作總結(jié)-閱讀頁
2024-12-07 03:25本頁面
【正文】 對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性?！ 男碌慕逃砟?、教學(xué)的三維目標(biāo)出發(fā)，整合各種課程資源，形成開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂?！ ∑浯尉褪窃诮虒W(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能的新要求?！ 〗處熢诮炭蒲械倪^程中，通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和三維目標(biāo)出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動的課堂。 在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動學(xué)生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂?！ ?shù)學(xué)課從生活開始，把數(shù)學(xué)知識和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂?！ ∥锢?、化學(xué)在教學(xué)的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化生活理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)意識，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)?！ ∫?、以教科帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。 二、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺。教研活動形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動態(tài)。開設(shè)教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我校共開設(shè)語文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)?！ ∪?、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)制度?！ ∫?guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動態(tài)。校級行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時(shí)下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。要求以年段教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)督促，每位教師最少聽10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強(qiáng)互動交流，達(dá)到互相取長補(bǔ)短的目的?！ ∥覀兘萄行问讲扇〖杏诜稚⑾嘟Y(jié)合。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流，一事一議，一事一論?！ ∥濉⒃O(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ ∫陨鲜俏倚Ｒ粚W(xué)期以來的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)長處，改進(jìn)不足，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個新臺階
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1