制作玩具活動總結(jié)范文-閱讀頁
2024-12-07 03:25本頁面
【正文】 ，促進和諧社會與節(jié)約型社會的建設(shè)具有積極的意義。 記得九月份剛開學(xué)不久，就有的家長提出有的幼兒不適應(yīng)幼兒園，畢竟是一個新的環(huán)境，還有些家長并不了解本班老師。 在接到家長的反應(yīng)之后，我便和同事商量，應(yīng)該用什么辦法讓幼兒與家長之間有些了解？本想著做親子戶外游戲，但是由于家長孩子和老師之間不是很熟悉，所以暫時不準(zhǔn)備這樣打算。于是我們布置了一個作業(yè)給家長，就是讓幼兒和自己的家長一起制作一個教玩具。 在群里，幼兒和家長都在語音議論，這個家庭作業(yè)應(yīng)該怎么做？還有的家長說，這一次作業(yè)任務(wù)艱巨呀。 因為上傳的一些圖片材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個家長還在說：”我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調(diào)料瓶的瓶蓋都不放過。 制作教玩具的時間是3天，但是有些家長第一天便交到了我們手中，一個個教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說”這是我和爸爸（媽 媽）一起完成的。但是這一次的活動讓我看到的是家長紛紛投入進來，和幼兒一起制作。各個教玩具都非常有創(chuàng)意，原來報紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。我似乎看見了家長疲憊的下班后和幼兒一起討論教玩具，并且制作的場面。相信在以后我們會布置更多的”家庭作業(yè)”，讓幼兒和家長一起完成！
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