【正文】 園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：　　一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次　　園長是一個幼兒園的靈魂。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心?！　《?、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量　　在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進?！　∪⒏罗k園理念，強化服務(wù)意識。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。　　同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。經(jīng)過這一學期的學習，本班幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各方面都有了很大的提高?！　”緦W期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒都能進取的參加各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)?！　∩氪蟀啵景嘟M織幼兒與家長一齊參加我園舉辦的“慶元旦——親子同樂日活動”，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。在教育教學中，采用探索在前、講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性，異常是在計算方面體現(xiàn)較明顯?！　∮袝r，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，進取性也調(diào)動了起來。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系，提高了幼兒對計算活動的興趣?！　”热缭诨顒又薪?jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范。例如當孩子們很興奮時，我就說：“天黑了，小動物要睡覺了?！　⊥瑫r，我還以各種不一樣的身份與幼兒進行情感交流?！　≡趯W習歌曲《長大要當解放軍》時，由于這首歌是堅定有力的進行曲風格。　　孩子們頓時嚷開了：“某某當解放軍了！”“某某真神氣！”　　我說：“那我們一齊來做解放軍吧?！　榱诉M一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)解放軍英勇的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片，邊問：“幼兒解放軍是干什么的?”　　孩子們紛紛表達自我的見解：　　“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅敵人。使幼兒對音樂的審美本事、感受力、表現(xiàn)力，都有必須的提高。為了避免意外的發(fā)生，在日常生活中，我會經(jīng)過常識課教給幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等安全知識。　　本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張，但事實證明我們的擔心是錯誤的?！　≡谶@次活動中，幼兒不僅僅學會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急本事?！　∷?、保育工作　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育　　我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅持清潔的個人衛(wèi)生?！　≡诔繖z工作中，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。經(jīng)過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。如經(jīng)過本學期的督促教育，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控本事。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等?！　≡谂囵B(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾。　　平時班級內(nèi)實行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當值，使幼兒都能得到鍛煉。家長也反映，幼兒回家后能主動幫忙他們做一些家務(wù)?！　⊥瑫r，為了讓家長了解幼兒的學習情景，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。本班家長對班級工作支持度高，能進取參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻?！　×?、不足之處及努力方向　　總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊在提高，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗?！　∪纾骸　≈黝}活動的開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；　　創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠；　　活動中教師的觀察注重全面性、個別性、深入性不夠；　　創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；　　個別幼兒的惰性強、依靠性強；　　個別幼兒不夠大方、膽小怕事等?！　∠嘈沤?jīng)過我們?nèi)唤處煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的提