小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人期末總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 差距。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，聽(tīng)課18節(jié)，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平?！ ∪?、教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)3班的英語(yǔ)教學(xué)。具體成效如下： 充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺(jué)上課難度比較大。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺(jué)。同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級(jí)。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?！ ≌J(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。注意教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加大閱讀和聽(tīng)力的訓(xùn)練力度，效果明顯?！ ∨ν瓿善渌矫娴墓ぷ??！ ∷摹⒋嬖诘膯?wèn)題和今后努力的方向 總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處?！ W(xué)生整體基礎(chǔ)非常差，英語(yǔ)基本功弱?！ ∫恍W(xué)生不能堅(jiān)持并按時(shí)背誦老師布置的單詞、句型及課文。 學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，對(duì)部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大英語(yǔ)寫作訓(xùn)練力度，在對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，力爭(zhēng)在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高
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