國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:04本頁(yè)面
【正文】 ，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討?！ ∷?、讀書堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展 在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀?！ ∥?、課題學(xué)以致用 爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合文昌小學(xué)實(shí)際情況，發(fā)揮教學(xué)副校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計(jì)出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實(shí)驗(yàn)。 國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃(三) 【研修主題】 通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。把校本研修從課堂向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸?！ 【膫湔n、認(rèn)真上課，課后及時(shí)反思總結(jié)?！ ￠_展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修?！ ∫哉n題研究為依托，以自主研究為切入點(diǎn)，積極探索，參與課題研究?！ 》e極參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息?！ 」ぷ髦袊?yán)要求，不松懈。 課后及時(shí)寫教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決問題的能力
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