學校教學質量分析會優(yōu)秀主持詞-閱讀頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 教學質量。 成績屬于過去，創(chuàng)新在于現(xiàn)在，在今后的工作中我們打算做到以下幾點： 一、加強教師隊伍管理?！ 《?、優(yōu)化課堂教學結構?！ ∪?、以教研組為主體開展教育教學改革和探索。 四、大力推進素質教育?！酒俊 ⊥緜儯骸 〗裉?，我們在南關小學召開“全市小學教育教學質量分析會”?！ 偛?，會議進行了第一項，分別觀摩了南關小學郝東平執(zhí)教6年級語文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級數(shù)學《圓柱的體積》，兩位老師分別進行了說課，各單位一把手進行了評課議課。 下面會議進行第二項 作《小學四年級教學質量抽測和小學教學情況分析報告》 下面會議進行第三項 讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領導作重要講話 ……………….. 同志們：會議圓滿地完成了各項議程。會上，局長對我市小學階段教學工作面臨的形勢進行了分析，對進一步深化小學教育教學改革，全面提高小學教育教學質量提出了新的目標和要求，必將有力促進小學教育均衡、內涵、科學發(fā)展。希望各單位要認真組織教師學習。小學教育是整個基礎教育的根基，是人生成長的奠基階段?！ 《獔猿忠越虒W為中心的地位不動搖。校長要把主要精力和時間用于抓教學，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學實際，深入課堂教學，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實管理責任，強化管理督查，完善督查機制，將備課、課堂教學、作業(yè)布置和批改、學生輔導等常規(guī)管理制度落實到管理的各個環(huán)節(jié)，不斷提高管理效益。實現(xiàn)小學教育質量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。要創(chuàng)建科學、高效的課堂教學，著力提高教師設計教學的能力、實施教學的能力、評價教學的能力，既要有效的落實三維教學目標，又要避免教學目標的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學內容的泛化；既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要把握教師的引導性，避免教師使命的缺失；既要追求教學方式的多樣化，又要力求避免教學過程的形式化?！ ⊥緜儯岣咝W教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統(tǒng)一思想，增強信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，為辦好人民滿意的小學教育而努力奮斗！ 最后，祝大家身體健康，工作順利
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