魯教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文美麗的小路教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-閱讀頁(yè)
2024-12-07 02:36本頁(yè)面
【正文】 恰當(dāng)；想象是否合理，添加的動(dòng)作、表情是否能體現(xiàn)小動(dòng)物的心理?！ ∥?、實(shí)踐（注重拓寬學(xué)習(xí)渠道，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力） 我做校園“美容師”（表格無(wú)法上傳） 第一步：根據(jù)表一調(diào)查并記錄。 我為校園做美容計(jì)劃我為校園美容已經(jīng)做的事 寫(xiě)字（寫(xiě)字與評(píng)價(jià)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣） 學(xué)寫(xiě)“明、凈”兩個(gè)字，學(xué)生先觀(guān)察描紅，教師再重點(diǎn)指導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)建議 評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)，在過(guò)程設(shè)計(jì)中除了有對(duì)表演的評(píng)議外，還可以有對(duì)朗讀寫(xiě)字練習(xí)題的評(píng)價(jià)。但注意不要流于形式，要有評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo)，使評(píng)價(jià)真正成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀的一種能力?！ 《逊e：（事物）聚集成堆?！ ∠嚓P(guān)鏈接 歷年世界環(huán)境日的主題（略） 閱讀在線(xiàn) 果皮箱（內(nèi)容略）篇三 教學(xué)目標(biāo)： 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀“屋、旁、鮮、堆、積、干、凈、洗、澡”10個(gè)生字?！ ±首x課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。 懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境整潔，人人有責(zé)；整潔美好的環(huán)境能讓人們心情舒暢?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，并結(jié)合課文認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 能根據(jù)句子的標(biāo)點(diǎn)讀出不同的語(yǔ)氣。 說(shuō)明 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的好奇心和想象力來(lái)說(shuō)話(huà)，為孩子口語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)設(shè)情景?！ ⌒∨笥褌冋f(shuō)得可真好，那么書(shū)上究竟是怎樣來(lái)描寫(xiě)這一條美麗的小路的呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文的13節(jié)?！ 。?）師引讀：這么美的小路，兔姑娘看見(jiàn)了說(shuō)……鹿先生看見(jiàn)了說(shuō)…… ?。?）指導(dǎo)朗讀句子“啊，多美的小路??！”（讀出贊美的語(yǔ)氣） 學(xué)習(xí)生字“屋、旁、鮮” （1）誰(shuí)已經(jīng)和這三個(gè)字寶寶交上好朋友了？ （2）學(xué)生交流 “屋”：整體認(rèn)讀音節(jié)；“旁”：同“傍”作比較；“鮮”：編順口溜魚(yú)羊鮮 齊讀課文13節(jié) ?。ㄕf(shuō)明：這篇課文可以分為“美麗的小路→小路變臟了→小路又變美了”這三層進(jìn)行教學(xué)，而10個(gè)生字也可以穿插其中進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。反復(fù)認(rèn)知后在對(duì)該段中出現(xiàn)的生字進(jìn)行教學(xué)，更有利于學(xué)生記憶?？墒怯幸惶?，美麗的小路變了，它變成什么樣了呢？請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，聽(tīng)老師讀課文47?！ W(xué)生自由讀47 思考：兔姑娘、鹿先生和鴨先生有什么表現(xiàn)呢？它們又是怎么說(shuō)的呢？ 全班交流 （1）指導(dǎo)朗讀句子“美麗的小路不見(jiàn)了?！ 、埤R讀。因此在教學(xué)47節(jié)時(shí)，可以以此為突破點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行這幾句話(huà)的朗讀指導(dǎo)。從而做到在讀中理解，在理解后讀得更有感情?！ ∽中伪容^ ：“堆推”、 “澡操”； “凈”注意后鼻音； 洗可用加部首的方法等。針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異實(shí)行因材施教：識(shí)字量大的孩子充當(dāng)小老師，不再覺(jué)得識(shí)字枯燥無(wú)趣，識(shí)字量小的孩子有足夠的時(shí)間認(rèn)讀，也不至于喪失信心。） 五、復(fù)習(xí)生字，齊讀全文 比比誰(shuí)的眼睛亮：搶讀生字 游戲：字詞對(duì)對(duì)碰 齊讀全文 思考：學(xué)了課文，你懂得了什么？ 全班交流 說(shuō)一說(shuō)：你家周?chē)男÷肥窃鯓拥?？你怎么做才能使它一直美麗？ ?。ㄕf(shuō)明：為了讓學(xué)生在這一訓(xùn)練中做到有話(huà)可說(shuō)，可以事先安排學(xué)生觀(guān)察一下自家周?chē)男÷?，同父母或同學(xué)討論一下這條小路美在哪里，或有什么地方需要改進(jìn)。這種創(chuàng)造性的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的
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