高二語文必修三重要知識點-閱讀頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 師焉，或不焉。) 所守或匪親。) 二、解釋下列句子中加點的古今異義詞的古義或今義 以手撫膺坐長嘆(古義：徒，空。) 叢菊兩開他日淚(古義：往日，過去。) 無邊落木蕭蕭下(古義：樹葉。) 明年秋，送客湓浦口。今義：今年的’下一年。(古義：因此寫了。) 老大嫁作商人婦。今義：長子，長兄等。(古義：容貌。) 又聞此語重唧唧。今義：一般指蟲鳴。(古義：剛才。) 河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。今義：泛指河流。今義：兇惡，厲害。(古：逃跑。) 是使民養(yǎng)生喪死無憾也。今義：保養(yǎng)身體。(古：可以憑借。) 然而不王者，未之有也。今義：轉(zhuǎn)折連詞。(古：不要歸咎。) 金就礪則利。今義：黃金。(古：檢查。) 用心一也。心，心力。) 蟹六跪而二螯(古：足，腳。) 非蛇鱔之穴無可寄托者。今義：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。(古：盾牌。) 以為桂林、象郡。今義：認為。(古：背負，擔(dān)負。) 山東豪俊遂并起而亡秦族矣。今義：山東省。(古：求學(xué)的人。) 吾從而師之。今義：表因果的連詞。(古：無論。) 今之眾人，其下圣人也亦遠矣。今義：許多人。(古：風(fēng)尚。) 小學(xué)而大遺。今義：指與中學(xué)、大學(xué)相對的“小學(xué)”。今義：用不著，不需要。通“曝”，曬) (3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧) (4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦) (1)輮以為輪(以為，古義：把……做成。今義：黃金) (3)君子博學(xué)而日參省乎己(博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí)。居心，存心) (5)君子博學(xué)而日參省乎己(參：古：驗，檢驗今：參加，參見) (6)非蛇鱔之穴無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付。(狀語后置) 問其人，本(是)長安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句) 使(之)快彈數(shù)曲(省略句)沉吟放撥插(于)弦中(省略句) 然而不王者，未之有也。(“以孝悌之義”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置) 頒白者不負戴于道路矣。(省略句) 青，取之于藍，而青于藍(“于藍”，介詞結(jié)構(gòu)后置。(“于水”，介詞結(jié)構(gòu)后置。) 身死人手，為天下笑者，何也?(省略句) 以(之)為桂林、象郡鑄以(之)為金人十二(省略賓語) 聚之(于)咸陽(省略介詞)(人)問之，(士大夫之族)則曰……(省略主語) 其下(于)圣人也亦遠矣(省略介詞“于”) 句讀之不知，惑之不解(賓語前置)師不必賢于弟子(“于弟子”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。)
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