【正文】 北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學工作的同時，注意學習和研究，努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。在高二物理教學中，應特別注意處理好如下三個關系：　?。?）知識和能力的關系：高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力?！　。?）理論和實驗教學的關系：物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識，提高學生學習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。暑假進入高三第一階段復習。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學?！　〗虒W時應注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。③了解概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學。④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。比如上課即時進行反饋性的練習。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結出結論。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的?！　「叨诙W期物理教學工作計劃10一、教材分析　　高二物理主要學習的內(nèi)容是電磁學，是高考物理最重要的部分，難度很大。當然，利用好銜接班的機會，一則加強、突破高一的重、難點；二則提前打好高二的基礎?！　《W生分析　　力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同，學習力學的思維模式?jīng)]有完全形成；還有使用功能關系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破；而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上，對于模型的建立進行重點突破?！　≌n前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。針對重點問題，除了仔細給學生講解基本的原理外，還讓學生自我設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。做到對學生的作業(yè)全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來?！　≌J真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性?！　。?）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念?！　。?）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。　　作業(yè)布置注意以下幾個方面：　?。?）適量性（2）層次性　　（3）針對性（4）實踐性　?。?）探索性（6）試卷化　　高二第二學期物理教學工作計劃11一、指導思想　　以中學物理教學大綱為關鍵環(huán)節(jié)，以新編寫的中學物理教材為基礎，更加注重基礎知識的貫徹和基本技能的形成?！　∫試艺n程改革精神和我校教育教學改革為指導，弘揚“團結、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神，認真實施高中新課程改革，全面完成教學和科研任務。摒棄那些不符合課程標準的過時認識，創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)先培養(yǎng)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的學習潛力，提高學生的綜合素質(zhì)?！　∽⒅貙嵱眯浴　∮媱澟c新課程標準教材相匹配，內(nèi)容安排與教學實踐和教學程序相一致，成為本學期教學過程中的指導性和綱領性文件?！　∪⒕唧w工作措施　　學習新教材：每個老師都要認真學習新教材，掌握新教材的體系，掌握新教材的規(guī)律，利用新教材的材料進行教學，做到備課有底，教學有數(shù)，指導有方。以課堂訓練為本質(zhì)，利用各種輔助手段和設備進行教學，做好實驗教學，重視實驗教學。要求學生先做自己該做的事情，強調(diào)問題解決的過程，清晰的物理思維，規(guī)范的寫作格式，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。備課前，集中精力溝通，取長補短，分析好教材；根據(jù)班級實際情況，個人適當調(diào)整，寫好教案；在課堂上互相觀察和交換意見。另外：要求每個老師每周聽一節(jié)課；每周在我的教學中給小組（備考組）提供一個值得討論的真實問題；每學期舉行一次校級研討會；　　加強實驗教學。要做好演示實驗和學生實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力。　　高二第二學期物理教學工作計劃12我本學期繼續(xù)承擔：高二（7）、（8）班的教學工作；并擔任高二（8）班班主任工作?！　”緦W期進行物理（選修3—4）和物理（選修3—5）[廣東版]的教學。　　根據(jù)高考知識點分布情況和新課改要求，并針對物理班的教學特點和高考要求，特制定如下策略：　　一、教學設計：　　1?！　??！　??！　《?、認真上課：　　上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量?！　∪⒓訌娪柧殻骸　〖訌妼ｎ}訓練，是提高解題能力和成績的必由之路?！　∥?、認真學習：　　堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合學生的教學模—3。式，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?！　∽⒁鈱I(yè)知識和教學理論的學習，積極參加教師繼續(xù)教育的學習