高三數(shù)學教學計劃模板-閱讀頁
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 教學制勝法寶，因此高三開學之初，高三數(shù)學教師繼續(xù)進行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學定下了基調(diào)。適合學校實情。總之與理科教學有很大區(qū)別。今年學校大舉推進新課改，高三擔當排頭兵，上學期，高三教師無論是市研討課、還是校內(nèi)評優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時俱進，不被社會所淘汰?！ ?三)堅決貫徹學校三生方案，在臨界生身上下功夫在20xx年高考基礎上，落實20xx年高三工作計劃，把教學重點放在臨界生身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節(jié)課都有效，不做無用功，同時加強輔導，使輔導成為制度，成為長效機制。錯題本在有的老師和學生看來是負擔，但本人認為，那是他沒有嘗到甜頭，因此總覺得是負擔，作為教師應敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗。 (五)勇于嘗試各種教學方式本學期，我將繼續(xù)嘗試給文科學生講數(shù)學的新模式，并進一步總結(jié)，形成經(jīng)驗，及時總結(jié)。對于三生輔導、錯題本的使用?！ 】傊肽甑墓ぷ骱芏?，計劃不如變化，我會與時俱進，不斷反思，這樣才會進步，使工作更完善。凡事預則立不預則廢，二輪復習時間短任務重，為了做好高三數(shù)學的二輪復習，特制定此計劃。二輪復習的重要任務是：使模糊的清晰起來，缺漏的彌補起來，雜亂的條例起來，孤立的聯(lián)系起來。 帶領學生做重點知識、方法、技巧的回眸。整合信息，知識歸入方法，方法歸入思想，使知識框架系統(tǒng)化。突出學生的學，更要突出教師的導?！ ∶抗?jié)課精選一道問題精講精析。還有一個配套的問題做課堂追蹤練習。將每一部分的易錯題收錄出來，整理打印，讓學生自習課上做?！ ∷?、多種途徑提升自我解題能力 波利亞說，數(shù)學技能就是解題能力，不僅是解決一般的問題還應該解決需要某種程度的獨立思考、判斷、想象、創(chuàng)造的問題?！ ∽龊糜媱潱倬涂梢蕴崆白鰷蕚淞?。牢記我?？傮w思想：立足生存，辦出特色，謀求發(fā)展?！ ±^續(xù)加強學校的師德要求： 愛崗敬業(yè)，為人師表，轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務意識，以面對職業(yè)教育和學校當前所面臨的轉(zhuǎn)型過渡時期?！ “凑諏W校要求針對高三教學制定計劃如下： 本學期的對口升學工作的形勢非常嚴峻，也會非常殘酷。 通過側(cè)面了解及半年來的了解，這些同學的成績參差不齊，而且缺少拔尖人才，學生學習習慣不好，上進心不是很強，基礎較差?！ 榱颂岣咝剩瑧搶λ麄儾扇娀侄?，進行強化訓練，壓縮了第一輪復習時間，分階段復習訓練已經(jīng)開始。時間非常緊張，要面對現(xiàn)狀，要客服一切困難，加大力度，提高效率，為今年的高考工作做好比較充分的準備。全程大約需要20課時，根據(jù)學生具體接受情況適當調(diào)整，盡量壓縮，以給后面復習讓出時間。 在進行實施的過程中，除學校及市里組織的模擬考試外，進行必要的驗收考試，以給學生造成一定的壓力，進而刺激他們的學習動力。具體課時安排見教學進度表
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