【正文】 不能在明天就得到回報。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有非常大的動搖。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡?！　∪绻隳馨床烤桶?、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力?！　W習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學習做個評價。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！　』疽c：　　第一，要有正確的學習目的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力?！　、诜挚茖W習的目的、要求和時間安排。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎(chǔ)?！　、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排?！　、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物?！　、軈⒓诱n外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排?！　〉谌?，要從實際出發(fā)。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能?！　〉诙?，課前自學不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。　　第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。　　第六，結(jié)合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解?！　〉诎耍龊米詫W筆記。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課?！　』疽c：　　第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗?！　〉诙?，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤?！　〉谒模谏险n過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)。　　基本要點：　　第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業(yè)。　　第三，在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識，應盡可能通過理解加以記憶。勤動腦與勤動手相結(jié)合。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。　　第二，克服做作業(yè)的盲目性?！　〉谌跁r間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運用知識解決較復雜問題的技能。經(jīng)過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學?！　〗鉀Q疑難　　在獨立作業(yè)的過程中，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結(jié)果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去?！　〉诙瑢⒆鲥e了的作業(yè)重新做一遍。　　對學生進行系統(tǒng)小結(jié)，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)?！　〉诙?，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關(guān)學習資料，對要進行小結(jié)的知識進行系統(tǒng)復習?？茖W思維方法的運用，應貫穿于學生的整個學習過程。　　第五，在小結(jié)基礎(chǔ)上，檢查學習計劃執(zhí)行的情況，進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內(nèi)學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成　　知己　　作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了?！　∈紫龋屪约褐?，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。　?、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。　?、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡?！　∪绻隳馨床烤桶唷⒀驖u進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。　　學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學習做