高一年級(jí)入學(xué)第一學(xué)期工作思路-閱讀頁(yè)
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 涵同學(xué)、孔培勇同學(xué)給全體高一學(xué)生講高中的學(xué)習(xí)和生活，告訴學(xué)生中招四百多分也照樣可以考上優(yōu)秀大學(xué)，點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，使學(xué)生對(duì)高中充滿期待?！ ?）年級(jí)組和班主任堅(jiān)持檢查的長(zhǎng)期性和及時(shí)性?！ 。ǘ?qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范意識(shí)?！ ?）根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)，年級(jí)在軍訓(xùn)后制定高一年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范。 ?。ㄈ┏Ｗソ淌页Ｒ?guī)不放松。年級(jí)要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！ ?）制作《教室常規(guī)檢查表》。年級(jí)每周將結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果會(huì)在月評(píng)估中占有一定比例?！ 。ㄋ模╅_展系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)步。另外年級(jí)高度重視課間操質(zhì)量。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果，時(shí)刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識(shí)，形成班級(jí)凝聚力。提升學(xué)生的愛國(guó)情感。除板報(bào)外，各班要設(shè)置班級(jí)文化墻。文化內(nèi)容要定期更換。通過大會(huì)、展牌等形式不斷表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。 要求班主任在管理學(xué)生中，對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多關(guān)愛，多疏導(dǎo)，多身教，多溝通，多理解，多付出。要協(xié)調(diào)好各科任教師之間、任課教師與學(xué)生之間?！ ￠_展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新班主任要找老師，學(xué)習(xí)老班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。為此，制定老帶新的教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下： 堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度、制定教學(xué)計(jì)劃 通過實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法?！ 〔欢ㄆ谶M(jìn)行新老教師雙向聽課 經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。老教師在聽課的過程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。按照要求積極認(rèn)真做好課前備課?！ 「咭荒昙?jí)組全體教師也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，那就是三年后的高三能夠創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌，我們是一群追夢(mèng)人，但我們有一批愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有一批激情四射的青年力量，我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)，新起點(diǎn)、新征程、新跨越，我“相信踏實(shí)工作，圓夢(mèng)二零”一定別具一番風(fēng)味。以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，行為規(guī)范教育，樹立“校興我榮，校衰我恥”的憂患意識(shí)，努力營(yíng)造“勤學(xué)、善思、求真、爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)?！ 《^斗目標(biāo)： 質(zhì)量目標(biāo)：爭(zhēng)取在瑞安市聯(lián)考中居同類學(xué)校前2名。 三、總體思路： 形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地。抓行規(guī)，抓學(xué)習(xí)，兩塊陣地。學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)賽輔導(dǎo)?！ ?2)實(shí)行主題月活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)?！ 〉诙?5至8周)“我愛五中”教育(適應(yīng)性教育)：主題班會(huì) 第三月(9至12周)學(xué)習(xí)習(xí)慣與考風(fēng)考紀(jì)教育 第四月(13至17周)班級(jí)榮譽(yù)教育：運(yùn)動(dòng)節(jié)與運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié) (3)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力?！ 〖訌?qiáng)教風(fēng)建設(shè) (1)發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。 (3)教師準(zhǔn)時(shí)到位，嚴(yán)抓學(xué)生的上課、晚自習(xí)的紀(jì)律，杜絕晚自習(xí)學(xué)生吵鬧、討論、睡覺等不良情況?！ ?4)嚴(yán)把單元測(cè)試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)
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