誦讀比賽主持人串詞范例-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:51本頁(yè)面
【正文】 于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料?！ 《。郝?tīng)了＿＿＿的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《XX》。大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《XX》。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高?！ ”郝?tīng)了＿＿＿的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程?！ ∠旅嬗姓?qǐng)任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。你們的誦讀讓老師沉醉其中?！贝舐曊b讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)?！ 〗】祵W(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)?！ ∫遥河?guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。因?yàn)槲抑馈皶桥笥?，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀 甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！ 乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
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