語(yǔ)文小升初各冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:50本頁(yè)面
【正文】 怎樣 格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn) (六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： 并列：既……又……。不是……而是…… 承接：便。于是 遞進(jìn)：不但……而且……。甚至。何況等 選擇：不是……就是……。要么……要么……。與其……不如……。盡管……卻……。卻。不過等 因果：因?yàn)椤浴?。之所以……是因?yàn)椤 〖僭O(shè)：如果……那么……。只要……就…… 語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)方法 課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫，結(jié)合語(yǔ)境，反復(fù)揣摩，找出自己暫時(shí)還無法理解的東西，對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方，一定要加倍注意。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了反復(fù)誦讀課文，如果有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng)，切忌不懂裝懂。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也得不到! 語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)技巧 多讀 就是反復(fù)讀。 強(qiáng)記 就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣?！ ∏趯憽 〔恢皇菍懽魑?，那只是其中的一部分?！ 懕旧砭褪禽^高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時(shí)，不看初稿就能寫完。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1