詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)主持詞范例-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:49本頁(yè)面
【正文】 造明天的理想 男：回顧xx學(xué)校一年來(lái)走過(guò)的歷程 女：五四精神激勵(lì)著青年學(xué)生奮進(jìn) 男：為了紀(jì)念五四青年節(jié) 女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采 合：我們把生活融入詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌化作工作的激情 合：迎五四，楊青春，獻(xiàn)蒙銀，詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始 主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明?！ ≈鞒秩?：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化 主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 主持人2：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量 主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?！ ≈鞒秩?：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果?！ ≈鞒秩?：朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解?！獫M(mǎn)分2
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