講座學習的心得體會優(yōu)秀范文-閱讀頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 師，世界越來越小，課堂是越來越大。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。正所謂不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，閑看庭前花開花落?！ ∽屪约鹤鰝€快樂的人，做有陽光味道的老師。所以老師的身上，陽光味不能少。正所謂：認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。試想，我們把心都用在了做事上，想不做好都不行。其中高金英老師的匯報讓我受益匪淺。高老師的幽默、樂觀、豁達，令會場不時爆發(fā)出陣陣笑聲與掌聲，讓我們真正領略了一個優(yōu)秀教師的人格魅力?！ 「呓鹩⒗蠋熣f：教師的人格魅力體現(xiàn)在人情味，人情味就是陽光的味道，師愛就是師魂。北風使出渾身的力氣，刮得天地間飛沙走石，一片昏暗，但風越大，越是寒冷，行人的大衣裹得越緊，結果它失敗了。老師的言傳身教，對學生造成的影響是直接而深遠的。每一個孩子都是父母的心肝寶貝，既然人家能把寶貝交給你，我們有什么理由不好好地去關心他們，去呵護他們呢。我折服于陶行知先生四塊糖果的育人智慧，感動于這位樸實的教育家那份站在孩子的立場上想問題，尊重和寬容孩子的廣闊胸懷。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當成上帝派來愛每一個孩子的天使，讓每一個生命都體驗到自身成長的喜悅和價值，這也是教育最平凡也最神奇的感召力吧。所以，當我們在面對學生時，說話一定要慎之又慎，要知道老師的話對學生的皮格馬力翁效應是多大，對待問題學生，首先必須尊重學生的人格。小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。 在思想品德修養(yǎng)方面，教師要注意心理疏導，激發(fā)學生的信心!對家長說：這個孩子你放棄了，我都不會放棄。避免孩子患上心理障礙?！ ‘斘覀兊睦蠋熌軐⒏呃蠋熣f的這些魅力提高到這種程度時，我想學生就自然能順從于老師的教誨，無須再苦口婆心甚至升高自己的血壓揮動教鞭，而是讓學生完全傾倒于我們教師的魅
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