記者實(shí)習(xí)心得3篇-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:48本頁(yè)面
【正文】 收獲頗豐。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。此次又是去捐書(shū)，而且是今報(bào)獨(dú)家采訪。早早的來(lái)到了采訪地點(diǎn)，心中依然忐忑不安，終覺(jué)得自己不能勝任這次采訪，對(duì)自己的能力表示懷疑。到后來(lái)采訪很不順利，采訪對(duì)象對(duì)我這個(gè)記者流露出不滿(mǎn)，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。以至于采訪過(guò)于被動(dòng)化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問(wèn)題都沒(méi)有完整的提問(wèn)。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。它幾乎等同于我大學(xué)四年的寬度。在加強(qiáng)我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用的同時(shí)，也將充實(shí)我今后的人生。猶記得自己在寫(xiě)第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。后來(lái)通過(guò)認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫(xiě)作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫(xiě)作與報(bào)紙新聞寫(xiě)作在很大方面存在著區(qū)別。例如，在寫(xiě)電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫(huà)面，如果旁白較多的話(huà)，要斟酌有沒(méi)有畫(huà)面對(duì)應(yīng)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)，而非誰(shuí)與誰(shuí)，使對(duì)白聽(tīng)起來(lái)親切。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有很多，然而，因?yàn)樽叱隽说谝徊?，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿(mǎn)了可能。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書(shū)本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話(huà)說(shuō)。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行?！ ≡陔娨暸_(tái)里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，剛開(kāi)始我還顯得有點(diǎn)無(wú)所適從。寫(xiě)就是自己要多練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。后來(lái)無(wú)事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來(lái)看，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法和技巧，自己也嘗試寫(xiě)一點(diǎn)，受益匪淺。所以記者不僅要能編會(huì)寫(xiě)，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)洌岣邆€(gè)人效率，因?yàn)楹芏嘈侣劧际钱?dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫(xiě)出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。 盡管我們?cè)谛r(shí)都用過(guò)攝像機(jī)，基本操作也都會(huì)，可是一到了新聞現(xiàn)場(chǎng)，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫(huà)面有抖動(dòng)，根本不能用?！ ∵@次實(shí)習(xí)也讓我明白，無(wú)論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開(kāi)始記場(chǎng)記時(shí)覺(jué)得很枯燥、繁瑣，后來(lái)一位臺(tái)里老師告訴我，不要以為記場(chǎng)記就什么也學(xué)不到，你在記場(chǎng)記時(shí)可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫(huà)面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會(huì)就會(huì)教你。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加珍惜，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要?！ ∥医K于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。記者實(shí)習(xí)心得3篇
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