【正文】 樂曲。有的雙掌合十，默默祈禱……”　　四、積累有關(guān)豐富繁多的成語：　　包羅萬象琳瑯滿目美不勝收目不暇接五花八門應(yīng)接不暇比比皆是　　多如牛毛星羅棋布應(yīng)有盡有無所不有洋洋大觀層出不窮俯拾即是　　練習(xí)五　　一、把句子寫具體：　　上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝恕?眼前是白茫茫的一片)　　小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚?！　《?、公益用語示例：　　心寬了，車門也寬了。　　愛花惜草，珍視生命?！　i漣清水流，何忍投穢物?！　巯ЪZ食，增進健康。　　第六單元復(fù)習(xí)　　一、讀一讀：　　雷暴劈開爆炸斃傷揭開拴著鑰匙顛簸浙江談遷　　詳實抄寫鎖門掙脫絕望精彩搜集瑞典斯德哥爾摩　　盛會機械鐵錘砸開殘廢艱苦威力運輸恒心迷戀　　小販權(quán)力勉勵(發(fā)現(xiàn)\發(fā)明)(推論\推測)(翔實\確鑿)　　(貧寒\清貧)(奔波\奔走)(誕生\出生)(逝世\去世)　　區(qū)別形近字：　　練(練習(xí))震(地震)釣(釣魚)恕(寬恕)郊(郊外)　　煉(鍛煉)振(振作)鉤(魚鉤)怒(憤怒)效(效果)　　慌(慌張)誡(告誡)秦(秦家)載(裝載)魔(病魔)　　謊(說謊)戒(戒心)泰(泰山)栽(栽樹)摩(摩擦)　　荒(荒涼)械(機械)奏(合奏)裁(裁縫)磨(磨刀)　　費(浪費)堅(堅強)徽(安徽)拔(拔河)浙(浙江)　　廢(廢品)艱(艱苦)微(微風(fēng))撥(撥打)逝(逝世)　　二、多音字　　混hun混為一談發(fā)fa卷發(fā)似似乎　　hun混濁fa發(fā)現(xiàn)似的　　冠guan冠軍劃hua劃算結(jié)jie團結(jié)系ji系鞋帶　　guan怒發(fā)沖冠hua計劃jie結(jié)果xi練習(xí)　　三、成語一覽：　　不足為奇難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加　　怒發(fā)沖冠傾盆而下欣喜若狂無稽之談安然無恙博覽群書　　翔實可信流傳千古鴻篇巨制可想而知意想不到家徒四壁　　下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思撲面而來年老體弱　　不可多得名垂青史奮筆疾書一襲破衫荒山野嶺　　毫不氣餒連續(xù)不斷怦怦直跳接連不斷微不足道翻山越嶺　　不懈努力自謀生計爐火純青古今中外三心二意半途而廢　　半途而廢不期而遇不歡而散滿載而歸不寒而栗不辭而別　　(近義詞)三心二意見異思遷、朝三暮四、一心二用、　　滴水穿石孜孜不倦日雕月琢鍥而不舍持之以恒堅持不懈　　持之以恒堅持不懈半途而廢有始無終膽戰(zhàn)心驚提心吊膽　　四、選詞填空：　　迅雷不及掩耳之勢紋絲不動鍥而不舍微不足道安然無恙驚嘆不已　　水滴不緊不慢地滴著，而石頭卻()?！　『樗^后，他看到()的防洪大堤和腳下有驚無險的村莊，不禁長長地　　舒了一口氣?！　o稽之談冷嘲熱諷堅持不懈軒然大波　　的種種歪理邪說純屬()，不足為信。面對別人的()，　　他毫不理會，仍就()地進行著自己的實驗，最終取得了成功。他還發(fā)明了避雷針?！　　抖蜻\打不垮的信念》談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運”指的是他花費20多年的心血完成的《國榷》被偷走，此時他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫?！　≈行木?在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。　　《諾貝爾》諾貝爾一生的在_機械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項?！　　兜嗡┦膯⑹尽氛n文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是_靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的?！　±顣r珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫?！　225。nji232。nch225?！　≌n文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵?！　×譀_是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》　　四、拓展練習(xí)。《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等?！都t樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等?！　〔襁M小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚　　描寫人物心情的成語：六神無主心花怒放提心吊膽心急如焚忐忑不安　　2少年王冕　　一、詞語：耽誤晶瑩孝敬隔壁明媚　　二、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)?！　∪凑n文內(nèi)容填空。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。陽光透出來了，照得湖水通紅。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！　”憩F(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁舍己為人大公無私不屈不撓拾金不昧　　表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀青山綠水桃紅柳綠風(fēng)光旖旎美不勝收　　表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國國家興亡，匹夫有責(zé)愛國愛民憂國憂民　　描寫場面的：車水馬龍、人山人海、萬人空巷熱火朝天　　五、讀一讀，背一背。王冕)　　吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。　　六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是詩中有畫，畫中有詩，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。　　課文二、三自然段寫話別?！　∵@是一篇文包詩，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情?！　∷投派俑问裰?唐與君離別意,同是宦游人。無為在歧路,兒女共沾巾。　　二、填空。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情?！　≡谥袊糯膶W(xué)史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：　　唐詩、宋詞、元曲、明清小說。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。　　練習(xí)七　　一、寫出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語?！　∪?、寫出下列人物分別屬于哪個朝代?！　∈煊洺烧Z。再寫出幾條春聯(lián)。神州有無皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。東風(fēng)送和煦千株紅梅最風(fēng)光?！　《?、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣?！　∷?、積累語言材料的習(xí)慣?！　×⒁?guī)范地書寫的習(xí)慣。　　八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣?！　∈?、勤查工具