【正文】 切與贊助下圓滿的完成了各工作，思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的主要有以下幾項(xiàng)： 教導(dǎo)教授教化方面：要提高教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。 認(rèn)真鉆研課本，對(duì)課本的基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)彌補(bǔ)哪些材料，怎樣本事教好。 斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不敷完善，這有待于往后的工作中加以改善。 教師個(gè)人工作總結(jié)（十六）： 時(shí)間匆匆而過(guò)，這一學(xué)期任教七年級(jí)六個(gè)班生物課，還兼任生物教研組長(zhǎng)、生物實(shí)驗(yàn)員工作，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想品德方面 我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。平時(shí)進(jìn)取參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。 二、教育教學(xué)方面 由于從今年這屆七年級(jí)開(kāi)始，生物學(xué)科的成績(jī)將被納入中考，生物課倍受重視，這對(duì)我們生物教師提出了更高的要求。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，組織好課堂教學(xué)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，及時(shí)反思和改善教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展； 總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。及時(shí)組織教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，發(fā)揮了團(tuán)體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。有時(shí)還要給帶帶班，給九年級(jí)監(jiān)會(huì)考，有人可能認(rèn)為做一個(gè)科任教師太清閑了，可是，我覺(jué)得自我實(shí)是太充實(shí)了。 五、今后努力的方向 對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們各方面有更大提高。 進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實(shí)教研工作，組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自我。其身不正，雖令不從。 今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我進(jìn)取上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，進(jìn)取參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))，并學(xué)習(xí)了教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。雖然沒(méi)有走上講臺(tái)，理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽(tīng)觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，并結(jié)合自我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自身的不足，以期經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。 協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時(shí)上下班(除了特殊情景，如博士答辯)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。 ②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。 ③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù)。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。 三、存的不足與展望目標(biāo): 這半年的工作當(dāng)中，我存的最大不足之處于沒(méi)有寫(xiě)出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠。 新的一年里我必須要抓緊時(shí)間，進(jìn)取著手科研工作，爭(zhēng)取明年核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，進(jìn)取申報(bào)科研項(xiàng)目，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。 教師個(gè)人工作總結(jié)（十八）： 緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)異常充實(shí)。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。 教學(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情景，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常一齊討論教學(xué)問(wèn)題。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自我的不足之處。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。 同時(shí)，本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情景，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。 努力方向 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事。 自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。回顧這一年來(lái)自我所經(jīng)歷的一切，有成功時(shí)候的喜悅，也有挫折時(shí)候的淚水。應(yīng)對(duì)學(xué)校自我以往一度迷茫，想過(guò)要放棄，但我最終還堅(jiān)持了下來(lái)。也感激這一年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫忙，讓我這一年他們的領(lǐng)導(dǎo)之下更快速的得到了鍛煉和成長(zhǎng)。 人僅有經(jīng)歷過(guò)一些事情，才能慢慢學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)低調(diào)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。本學(xué)期來(lái)，政教處工作以學(xué)校、政教工作計(jì)劃為依據(jù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，班主任的進(jìn)取配合下，主抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。校內(nèi)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)像減少。以前的我或許是年少，遇到挫折總是想要逃避，但經(jīng)驗(yàn)讓我懂得一味的逃避解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓自我更加自卑和軟弱。因?yàn)殡y忘，所以仿佛就發(fā)生昨日。當(dāng)時(shí)的學(xué)校除了樓房已經(jīng)建好之外，其余的地方一片狼藉。當(dāng)時(shí)真的不敢想像，學(xué)校會(huì)發(fā)展的如此迅速，一年后的今日，學(xué)校呈現(xiàn)給眾人的是一片蓬勃發(fā)展，繁榮的景象。 因?yàn)樯词且粋€(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線，沒(méi)有學(xué)生，學(xué)校從何談起呢？我們清楚的明白我們的職責(zé)重大，同時(shí)也明白這份工作必然是很辛苦的。 付出總有回報(bào)，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的汗水沒(méi)有白流，最終招生工作順利結(jié)束了。因?yàn)橛辛巳ツ甑恼猩?jīng)驗(yàn)，我又被臨時(shí)調(diào)到招生辦開(kāi)展招生工作。由于學(xué)校費(fèi)用的增長(zhǎng)，依然有很多家長(zhǎng)會(huì)望而卻步。為了獲得優(yōu)秀的生源，我們還采取了讓每一位教師家訪或電訪的方式，做優(yōu)秀學(xué)生的工作，只是為了讓我們學(xué)校的生源隊(duì)伍更加優(yōu)秀。真的，感激這一年來(lái)，所有的小伙伴們，我們一齊相互鼓勵(lì)，展望未來(lái)，感激我們遇到的困難和挑戰(zhàn)，感激這一年來(lái)所有的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！ 二、始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，低調(diào)做人 我永遠(yuǎn)相信人外有人，天外有天。學(xué)校這個(gè)日益壯大的大家庭里面，我想我更多的學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從而使自我變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)體，有時(shí)候工作不是一個(gè)人能完成的，而是需要其他同事幫忙才能一齊完成。而學(xué)校，我的另一個(gè)方面的學(xué)習(xí)的方式就是跟著領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。以前的我不怎樣喜歡讀書(shū)這種比較安靜的生活方式，但來(lái)學(xué)校后漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們都太愛(ài)讀書(shū)了，這樣的耳濡目染下，想不喜歡讀書(shū)都難，我想這也算是近朱者赤，近墨者黑吧。此刻想想以前的自我或許太張揚(yáng)了，擁有一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，唯恐別人都不明白，此刻回想起來(lái)真的是年少輕狂。這一年的時(shí)間里，異常感激楊主任對(duì)我的幫忙和指導(dǎo)，每次工作中遇到困難都是他教會(huì)我應(yīng)對(duì)困難，勇往直前。應(yīng)對(duì)細(xì)心的楊主任，才發(fā)現(xiàn)自我有好多不足之處，但他也從來(lái)不吝嗇對(duì)于下屬的夸獎(jiǎng)和贊美。同時(shí)也很感激政教處其他兩位同事，我們像一家人一樣一齊完成了很多政教處內(nèi)部的事。更加完善了我們的體制，并且為我們的日常管理工作搭建了很好的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)以及少先隊(duì)的成立協(xié)助了政教處更好的完成學(xué)生日常檢查工作的任務(wù)。除了日常管理工作外，比如周各班級(jí)的量化情景，優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選，政教處展板素材的收集、更換，學(xué)校廣播歌曲的更換，每周升旗儀式的舉行每周各班會(huì)的召開(kāi)，德育主題實(shí)施等等，除此之外，政教處也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如督促生活教師定期為學(xué)生召開(kāi)關(guān)于生活養(yǎng)成方面的會(huì)議，讓學(xué)生寢室內(nèi)能更好的養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因?yàn)轲B(yǎng)成教育的開(kāi)展與生活習(xí)慣是緊密聯(lián)系一齊的。 一、讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，如何防火、防電、仿溺水，夏天到了要注意飲食安全。 三、班級(jí)內(nèi)建立和諧的同學(xué)關(guān)系。 三、樹(shù)立服務(wù)意識(shí) 學(xué)校的員工無(wú)論哪一個(gè)階層都需要樹(shù)立一種服務(wù)意識(shí)，教師服務(wù)于學(xué)生，行政人員服務(wù)于教師，后勤服務(wù)于學(xué)校。如政教處同體育組一同開(kāi)展了以“舞動(dòng)青春活力”為主題的韻律操比賽。協(xié)助音樂(lè)組舉辦了學(xué)校第一屆學(xué)校歌手大賽，各班同學(xué)都踴躍報(bào)名參加比賽，展現(xiàn)了自我的音樂(lè)天賦和舞臺(tái)魅力。并聯(lián)合藝體組舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。除此之外，政教處還順利完成了本學(xué)期的家長(zhǎng)見(jiàn)面交流會(huì)，促使學(xué)校、家長(zhǎng)之間能更好的交流和溝通。這一系列的活動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)了我們逐步提升和完善我們的服務(wù)意識(shí)，提高我們的服務(wù)質(zhì)量。雖然昨日已經(jīng)過(guò)去，可是我會(huì)吸取昨日經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)更加嚴(yán)格的要求自我，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自我的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。加油！ 教師個(gè)人工作總結(jié)（二十）： 本學(xué)期的教學(xué)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，我的不懈努力下結(jié)束了，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的辛勤耕耘，我所帶的初二（9），（10）班兩班的學(xué)生圓滿順利的完成了數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一課都做到”有備而來(lái)”，每堂課都課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)。課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快；注意精講精練，課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三，虛心請(qǐng)教其他教師 教學(xué)上，有疑必問(wèn)。 四，真批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點(diǎn)，我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 五，做好課后輔導(dǎo)工作 注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 而是充滿樂(lè)趣的。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。后進(jìn)生通常存很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。 教師個(gè)人工作總結(jié)（二十一）： 時(shí)常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。那里我要感激各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的幫忙和關(guān)懷，感激各位班主任教師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì)。 一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作 對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，所以我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。所以我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動(dòng)態(tài)，這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛(ài)，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)選，最終獲得了第二名的好成績(jī)。 其次，本學(xué)期自我備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，我經(jīng)常聽(tīng)課，比如這學(xué)期我去45中聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選選手的地理課，還進(jìn)取參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 再次，為了提升自我的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的一種職責(zé)，學(xué)習(xí)過(guò)程中我一向堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)。修身知識(shí)勤學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自我構(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。 二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。比如：課前提問(wèn)，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來(lái)答。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問(wèn)，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問(wèn)。我教的班級(jí)分為兩種，普通班和實(shí)驗(yàn)班，這就給我的教學(xué)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，如果同樣備課快班學(xué)生覺(jué)得吃不飽，而普班學(xué)生又覺(jué)得吃不了，所以我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后從開(kāi)學(xué)初第一周的第二課時(shí)開(kāi)始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學(xué)生注重知識(shí)的擴(kuò)展和加深，普班學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。這種方法很適用，并取得了可喜成績(jī)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提高。比如說(shuō)，有時(shí)新課資料較多時(shí)，便沒(méi)有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率。 我下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量： ，豐富課堂資料，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 ，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 教師個(gè)人工作總結(jié)（二十二）： 一、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情景和需求力求教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述，看圖說(shuō)話，講故事，主角表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，及時(shí)指出問(wèn)題，攻破難點(diǎn)。 為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求，開(kāi)學(xué)初(2)(3)(4)班進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見(jiàn)。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高。為學(xué)生供給了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂