聽幼小銜接家長會家長心得-閱讀頁
2024-12-07 01:30本頁面
【正文】 理能力。更要注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念和勞動觀念。第四、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力。讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。幼兒園是培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力的好場所。在活動中，特別是自由活動，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問題。走進(jìn)小學(xué)，孩子更多面對的是復(fù)雜的社會大環(huán)境，會遇到很多不安全因素。另外，還要教育他們懂得和遵守交通規(guī)則，注意自身安全。對孩子過分保護(hù)或包辦代替，不僅影響孩子獨立性責(zé)任感的形成，還會使孩子事事依賴、自信心降低。聽幼小銜接家長會家長心得5在本周六春暖花開的日子里，我有幸參加了兒子幼兒園大班級部家長會暨幼小銜接會議。未雨綢繆，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。感謝幼兒園、感謝高新區(qū)實驗小學(xué)有心的計劃，給我們家長做了很好的提示。從心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、知識與物質(zhì)儲備，都應(yīng)該著手努力了，為的是讓孩子能很好地過度好幼小銜接這一段日子。從現(xiàn)在開始，也和家人一起制定種種計劃，陪伴兒子，和他一起成長，希望順利完成過渡。薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。播種一種性格，收獲一種命運。王校說，幼小銜接中，知識儲備、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成以及心理準(zhǔn)備都很重要，但最重要的應(yīng)該是要讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，只有這樣，孩子們才會小學(xué)階段游刃有余，這一點，我是非常認(rèn)可的。只要在家長和學(xué)校之間達(dá)成共識，家校共育，相信點燃了孩子們求知的星星之火，一定會助推他們學(xué)習(xí)的燎燃之勢。大班本學(xué)年的時間很快就會過去，我們家長應(yīng)該多與老師溝通。與此同時還要更多地支持老師的工作。家長應(yīng)該借助一些班級活動，多創(chuàng)造機(jī)會讓小朋友們玩得更開心，讓他們更好地適應(yīng)新環(huán)境，懂得如何交往，為他們迎接新的學(xué)期做好鋪墊，讓他們樂觀地面對生活，迎接美
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