美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:30本頁(yè)面
【正文】 老師帶來(lái)的《匆匆》里。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂！于是，XX老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神?！ ∨壕妥屛覀冃度W(xué)習(xí)的壓力， 男：洗去滿心的浮躁， 女：一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中， 男：一起感受美文誦讀的魅力， 合：共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。 女：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹一下到會(huì)評(píng)委老師：他們是 男：請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)?！ ∧校耗敲聪旅姹荣愓介_始?！ ∨涸谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的陳實(shí)和心平氣和。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎! 女：4號(hào)選手做好準(zhǔn)備! 女：一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)?！ ∨?請(qǐng)6號(hào)號(hào)選手做好準(zhǔn)備。這個(gè)精神值得我們崇敬。 男：請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備?！ ∨赫?qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽8號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》 男：請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請(qǐng)聽9號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛》 男：請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備?！ ∧校簳拖褚恢幻鄯?，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光， 女：書就像一只小鳥，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遠(yuǎn)航?！ ∨?0位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。我們即將揭開這次比賽的衛(wèi)冕冠軍面紗?！ ∨鹤x書人是幸福人，因?yàn)椤皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。” 合：讓我們愛讀書。” 男：現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)金朝敏校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單?！ ∧校阂黄牢奶N(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話。 男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)?！ ∧校何蚁嘈?，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀?！ 『希和瑢W(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見! 女：我提議，我們以最持久的掌聲歡送到會(huì)的評(píng)委嘉賓離席 男：謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，請(qǐng)各班依次
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1