【正文】 學生們大部分在初一沒有學好地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法。因此，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。加之地理學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起靈活，難度大?！　∈紫?，備課前，我會將課本、教學大綱、會考說明認真鉆研，做到心中有數(shù)。同時，我會特別注意導入的設計，因為這樣可以牢牢抓住學生的注意力，誘發(fā)學習動機，激發(fā)學習興趣?！　∑浯危趥鹘y(tǒng)的地理課堂教學中，教師都以自己為中心，教師在講臺上講，學生在下面被動地聽。今天，地理新課程標準的理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教授教材，傳授知識要點。教學中，我積極地學習老教師和優(yōu)秀教育工作者的先進經(jīng)驗，平時主動了解時事動向，學習各種知識，并運用到教學中?！　〉乩磉@門學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起來卻很難。知識性是要求學生掌握教科書上地理知識，這也是教學的主要目的；趣味性則是為避免課堂教學的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學生的學習興趣而行。因此，如果在課堂教學中經(jīng)常利用影像資料、圖片、電腦等生動的教學模式，除了能讓學生多看、多聽之外，還能調(diào)動他們積極的學習興趣，活躍課堂氣氛，增強他們對知識的記憶。這樣不僅扎實了基礎，而且使學生對地理的興趣變濃。在興趣的基礎上，加上我經(jīng)常性的表揚，學生學習的效果相當好?！　紡土暺陂g，我以強化訓練作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，通過反復識記、理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記和讀圖題解題思路的培養(yǎng)，為期末考試做好充分的準備?！　∽鳛榻處?，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。課前精心備課，做到形式多樣化，通過相互聽課、交流，讓自己從前輩身上學到更多東西，不斷的完善教學，充分地鍛煉自己，從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。及時地制定好各項工作計劃，登記好幼兒資料，穩(wěn)定各班幼兒情緒，依據(jù)需要對活動室環(huán)境進行了增補與更換?；顒咏Y束后及時地組織全體成員一起討論，分析每次教研活動的優(yōu)缺點，及時地提出建議?！　@內(nèi)組織的各項活動，組內(nèi)教師都做出了積極的迎合，動員全班幼兒積極參加。賽后　　教師還能總結本次比賽的得失，爭取下次比賽能做地更好。有六位小朋友獲此稱號?！　≈卸嘣诒緦W期開展了一次半日開放活動，這次活動有音樂游戲和識字游戲組成?？傮w效果較好，家長也從中更深刻地知道了教育的重要性和必要性，教師和家長從中獲取了許多珍貴的信息，對以后的家園工作做了很好的鋪墊。雖然天公不作美，出現(xiàn)了嚴重的冰凍現(xiàn)象，但許多家長還是來積極參加本次活動，每個教室內(nèi)都充滿了歡聲笑語，小朋友、家長、教師在其樂融融中迎接了新年?！　〉诙W期教學總結篇8不覺本學期已過半，上周學校組織了期中檢測，語文成績不甚理想?！　膶W期初我就全身心投入到本班的教學工作中，絲毫不敢懈怠?！　〔蛔阒幹饕牵骸　⊥瑢W們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！　W生學習情況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。相當一部分學生在遣詞造句、概括課文的主要內(nèi)容和習作時，出現(xiàn)了語句不夠完整、語言晦澀難懂、語言不夠規(guī)范準確等語病?！墩Z文課程標準》對學生的寫字姿勢、書寫技能、書寫習慣提出了基本要求?！　〗Y合這次考試情況和教學實際，我覺得今后應當在以下幾個方面作進一步改進:　　要創(chuàng)新教育教學方法?！　∫匾晫W習習慣的培養(yǎng)?！　∫鰪妼W生的靈活性?！　∫訌娬n堂閱讀教學。引導學生學會審題，平時的提問要在“準”和“巧”上下工夫；問題要有思考度和啟發(fā)性，要落實在理解課文和實現(xiàn)教學目標的關鍵上，沿著文章的思路、圍繞文章的中心提出一些有價值的問題。　　總之，我會盡我最大的努力，在為本班學生打好小學語文基礎的同時，不斷增強他們學習語文的興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣，力爭在下半段的考核中能有更大的進步?！　∫?、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。這一學期，我在這一方面狠下工夫。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松**的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。提高學生的能力?，F(xiàn)在本班學生喜歡上課，學習興趣比較濃厚。　?。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高?！　。ㄈ┘訌妼懽种笇?，提高學生的寫字能力。　　三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。　　總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)