【正文】 論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律。本學(xué)期，一方面我們將根據(jù)學(xué)?？傉n題省十二五科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為研究》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案，另一方面我們將著力抓好全體教師的四個(gè)一工程：即一個(gè)研究專題（要求大家根據(jù)學(xué)校總課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題，明確自身研究方向），一個(gè)筆記（要求記寫(xiě)實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記錄教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材），一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人展示校級(jí)或教研組內(nèi)的研究課，人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)），一篇成果文（每位教師根據(jù)研究?jī)?nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比考核）?！　〖訌?qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。一是健全組織，健全校長(zhǎng)室—教科室—學(xué)科組—教研組的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周二、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，每月一次課題研討活動(dòng)。中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)水平。　　加強(qiáng)教科研成果的交流推廣。　　著手教科研資料建檔工作?！　⊥晟贫讲榧?lì)機(jī)制。對(duì)作業(yè)批改要有質(zhì)有量?！　∷?、具體工作安排　　三月　　制定我校教科研工作計(jì)劃　　召開(kāi)課題核心組全　　體成員會(huì)議　　參加市教科研會(huì)議　　進(jìn)行課題骨干沙龍活動(dòng)　　組織參加X(jué)X市教科研論文競(jìng)賽　　四月　　修改并實(shí)施語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的深度學(xué)習(xí)子課題方案　　骨干教師課堂研究展示活動(dòng)　　參加市局課題結(jié)題活動(dòng)　　課題骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”沙龍活動(dòng)　　五月　　召開(kāi)課題核心組成員會(huì)議，交流匯報(bào)各課題的實(shí)施情況　　做好XX市科學(xué)課題《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》階段性匯報(bào)　　組織“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)　　組織教學(xué)論文參賽　　六月　　評(píng)比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)?！　?jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。保障教科研有效發(fā)展?！　∪?、主要工作： 這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下：　　積極參加各級(jí)各類教育主管部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國(guó)培計(jì)劃”等各種形式的活動(dòng)。提高我校教師的整體水平?！　? 、校本教研講求實(shí)效。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：　　第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展崗位練兵等活動(dòng)。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。特別是教研組要開(kāi)展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。各教研組做到每月有計(jì)劃，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果?！　〉谌?、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開(kāi)發(fā)工作，并安排教師上好校本課程，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強(qiáng)、初見(jiàn)成效?！　〉谒?、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階，特別是科學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開(kāi)展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。　　教科研工作是學(xué)校工作的水平線。 第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。　　第三，加強(qiáng)對(duì)科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動(dòng)”，展示學(xué)科組的研究成果，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，研究者。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。強(qiáng)化科研研究方法及研究重點(diǎn)，做好新學(xué)期規(guī)劃課題及個(gè)人課題的開(kāi)題工作。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，使其制度化、規(guī)范化?！　。ㄋ模┞鋵?shí)《當(dāng)代教育科學(xué)》《沂蒙教育》等訂閱和運(yùn)用，促進(jìn)教師深度閱讀，發(fā)揮教育經(jīng)典對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的陶冶作用，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展?！　。┴瀼芈鋵?shí)好上級(jí)教育科研部門(mén)、教體局的工作要求，為局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和學(xué)校教育教學(xué)改革做好配合和服務(wù)工作，利用好工作流程，做好信息傳播員。要把本校的教科室負(fù)責(zé)人（姓名、性別、電話聯(lián)系方式、Email地址等）和工作職責(zé)進(jìn)一步明確，并于開(kāi)學(xué)后第二周以電子郵件的形式報(bào)教科室備案。通過(guò)召開(kāi)教育科研工作會(huì)議，在全面總結(jié)近年來(lái)全區(qū)教育工作的同時(shí)，推出一批科研興校、科研育師的先進(jìn)典型，推動(dòng)教育科研工作再上新水平?！　?三)各中小學(xué)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育科學(xué)規(guī)劃辦下發(fā)的《關(guān)于立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定工作的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真梳理本學(xué)校立項(xiàng)的各級(jí)教育科研課題，按照要求整理相關(guān)資料，在整理資料的過(guò)程中進(jìn)一步提煉研究成果，提高研究能力?！　。ㄋ模┯刹┛蜑橐劳?，嘗試組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師注冊(cè)建立個(gè)性化的“教師個(gè)人博客”，以“教師個(gè)人博客”為手段，引領(lǐng)教師在反思中成長(zhǎng)。教育博客以其簡(jiǎn)單易用、即時(shí)發(fā)布、即時(shí)更新、管理方便的特點(diǎn)，已成為繼課件、積件、資源庫(kù)、教育主題網(wǎng)站等信息化教學(xué)模式之后一種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式?！　〗ㄔO(shè)教師個(gè)人博客可以參考設(shè)立有關(guān)欄目，如教育敘事、案例研究、成長(zhǎng)日記、教材教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦、試題薈萃、學(xué)生管理、資源共享、生活感悟、讀書(shū)思考等，目的全在于突出個(gè)性、突出針對(duì)性和實(shí)效性。組織建設(shè)教師個(gè)人博客的學(xué)校，要及時(shí)將建設(shè)情況書(shū)面上報(bào)區(qū)教科室，區(qū)教科室負(fù)責(zé)應(yīng)用培訓(xùn)、觀摩交流、專業(yè)引領(lǐng)和通報(bào)表彰等工作，積極選拔和推出教師個(gè)人博客骨干，爭(zhēng)取逐步形成一個(gè)跨校際多渠道的開(kāi)放、互動(dòng)、對(duì)話、共享的教師學(xué)習(xí)共同體?！　∷?、主要工作　　9月：傳達(dá)縣教科室工作計(jì)劃（網(wǎng)絡(luò)形式），上交各學(xué)校教育科研計(jì)劃和教科室負(fù)責(zé)人報(bào)表等（電子郵件形式）；宣布結(jié)題課題并頒發(fā)結(jié)題證書(shū)，宣布第五屆教研成果獎(jiǎng)及八屆市教研成果獎(jiǎng)人員?！　?0月：教師個(gè)人博客科研培訓(xùn)交流會(huì)；完善z鎮(zhèn)科研群的功效?！　?1月：開(kāi)題報(bào)告，小學(xué)教師個(gè)人博客中科研部分展示觀摩活動(dòng)；　　12月：檢查在研課題的階段成果?！　《W(xué)期教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)工作　　，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)制定的學(xué)校辦學(xué)基本要求和規(guī)范，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！　　！　。绕涫且麓罅饧訌?qiáng)學(xué)科組的集體性研究活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)也能夠不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要做到提前部署，認(rèn)真落實(shí)，有序開(kāi)展，適時(shí)監(jiān)督和檢查?！　?，人人爭(zhēng)做“書(shū)香學(xué)子”“書(shū)香教師”，班班都爭(zhēng)“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香集體”，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、研究型、書(shū)香型校園。不斷形成梯隊(duì)教師培養(yǎng)的模式，建立教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制。教研活動(dòng)不追求形式，目的就是要促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展?！　?，要在各學(xué)科中積極滲透理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、安全提示教育、法制宣傳教育等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)?！　?，注重學(xué)生藝術(shù)能力培養(yǎng)，強(qiáng)化體質(zhì)鍛煉。　　，各項(xiàng)工作都要做到縝密思考、提前部署、過(guò)程與結(jié)果并重的管理思想，使學(xué)校教科研管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。　?。ㄒ唬┳ズ媒逃虒W(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范辦學(xué)行為　　本學(xué)期，我校的教科研工作重點(diǎn)從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和有效科研來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)這兩個(gè)方面入手，讓優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)常態(tài)工作來(lái)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。以嚴(yán)格的管理和有效的指導(dǎo)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要做好學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科教師任課安排、新舊學(xué)生報(bào)名安排、班級(jí)三表上墻、教師學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的工作，提前做好教師教材、教案、工作手冊(cè)及學(xué)生課本、作業(yè)本發(fā)放工作，協(xié)助其他科室搞好開(kāi)學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。