【正文】 實(shí)，好有愛的課堂； 　　喜歡王媽媽，可愛又熱情，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)卻又有趣； 　　老師講課很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很好，像媽媽一樣； 　　老師，謝謝您，您很辛苦，對(duì)待我們像孩子一樣，關(guān)心我，讓我有一種見到媽媽的感覺。 　　2011年12月，該同志主持申報(bào)的英語聽力課程被評(píng)為校級(jí)精品課程； 　　2013年3月，英語閱讀課程被評(píng)為校級(jí)精品課程； 　　2012年12月，參與課題研究的《構(gòu)建英語語言文學(xué)核心課程群的研究與實(shí)踐》獲2016年校級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)； 　　2012年6月，被學(xué)校授予xx學(xué)院教書育人先鋒共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)； 　　2016年6月，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為指導(dǎo)老師，她耐心指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，經(jīng)常加班到學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，把工作做在前面，起到模范帶頭作用。第二天住院治療，查出貧血、心血管等疾病，并做了個(gè)手術(shù)。盡管身體虛弱，她堅(jiān)持承擔(dān)7名學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)，通過電子郵件與學(xué)生溝通，認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生論文寫作，對(duì)著電腦屏幕逐詞逐句地審閱，反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生修改，直到達(dá)到學(xué)校和本系的要求。 　　2018年4月8日下午，她收到一位去年畢業(yè)的學(xué)生的感謝信，學(xué)生是通過qq好友發(fā)給她的。我跟她說不是因?yàn)槲衣斆?，而是感謝我本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師王老師，這些經(jīng)驗(yàn)全部都是她一次次耐心交給我的，沒有王老師的指導(dǎo)，我的論文不會(huì)寫得那么順利和完整。這種認(rèn)真到極致的態(tài)度，在我之后不論是研究生寫論文階段，還是在工作中整理資料時(shí)，都會(huì)深刻地影響著我的態(tài)度； 　　用各種辦法解決問題，認(rèn)真直到最后一秒。 　　三、關(guān)愛支教實(shí)習(xí)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極向上 　　2017年9月1日，2015級(jí)英語教育專業(yè)的學(xué)生分赴汶上、梁上、金鄉(xiāng)、泗水等地進(jìn)行支教實(shí)習(xí)。同學(xué)們經(jīng)常與她交流實(shí)習(xí)情況，匯報(bào)成績，交流心得，其樂融融。同學(xué)們見到老師，非常高興，紛紛在qq群里留言，表示安心實(shí)習(xí)，努力工作，為母校爭光。她指導(dǎo)的7名學(xué)生中，3位同學(xué)被實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。有關(guān)教師師德標(biāo)兵事跡材料參考范文【五】 　　我是一名普普通通的教師。在34年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。 　　。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。__年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。回到學(xué)校，一有時(shí)間就練習(xí)操作，甚至晚上請(qǐng)學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。 　　，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧！”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。每一天課余，我會(huì)把每一份報(bào)刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中。也許有人會(huì)想，這人真傻！那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)我說：“這么認(rèn)真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎(jiǎng)金。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。 　　“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。 　　我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。 　　三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，做合格人民教師。我的身邊也不乏其人。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長年需要吃藥。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。