有關(guān)大學(xué)活動總結(jié)匯編8篇-閱讀頁
2024-12-07 00:22本頁面
【正文】 滿意的活動還需要我們20xx級團(tuán)員們一點一滴的奮斗和努力，該活動也讓同學(xué)們明白了起點就在腳下，我們要在平凡的生活中，扎實的學(xué)習(xí)和提高自我，一步步踏踏實實地做好每一次團(tuán)組織活動。九層之合，起與累土?！睕]錯，未來的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實的基礎(chǔ)上。 第二部分：活動內(nèi)容 在活動正式開展的前兩個星期，我們團(tuán)支部所有成員一起商量并制定活動方案?！ 』顒右唬涵h(huán)保語錄 同學(xué)們圍坐在一起，分享一些經(jīng)典的環(huán)保語錄，表達(dá)自己的感想。一路上充滿歡聲笑語。團(tuán)干們積極配合團(tuán)支書分配的工作，支部成員更積極地參與其中?！ @主題，我們圍坐一起分享著環(huán)保語錄?！ ∥矣X得，在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂趣是讓同學(xué)們最開心的事情?！ ∥艺J(rèn)為，支部成員有很努力地以切身行動來響應(yīng)低碳的主題。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食和大家分享，過程充滿了歡笑! 我們的這次團(tuán)日活動，沒有形式的東西，只有用實際行動來響應(yīng)活動主題，并將這樣的習(xí)慣保持下去，讓環(huán)境更美，讓人更美!大學(xué)活動總結(jié) 篇7 今天，我參加了我上大學(xué)以來的第一次團(tuán)日活動——義賣。這兩個問題真的不簡單，沒贊助商，什么都沒了，賣不出去，不僅活動失敗，還很丟面子，但是我們組后還是決定團(tuán)日活動的主題就是義賣，活動形式好，意義大，鍛煉大家的實際能力，當(dāng)然如果我們成功，那么這將是一件非常令人自豪的事。那天的會議就說了這些。我們也知道活動難度大，結(jié)果還可能失敗，但是我們已經(jīng)不是小孩子了，不能怕這怕那，既然我們已經(jīng)認(rèn)識到了困難，我們就應(yīng)該去想辦法解決它，而不是去逃避它，也許我有點說大話，但是當(dāng)時是這樣想的。開了一次班會，大家在一起討論，只有幾個同學(xué)積極發(fā)言，班會沒有什么實質(zhì)的成果，確定了到時候的義賣地點是校園內(nèi)，校門口和菱湖公園，并且初步分了一下組！之后攻關(guān)小組就開始了準(zhǔn)備，經(jīng)過了幾次討論，他們就出發(fā)了，恰好趕上我哥結(jié)婚，我就回家去了，只能等待他們的好消息了，不過他們給我?guī)砹撕孟?，我們找到了贊助商。這下似乎天晴了，我們的輔導(dǎo)員也很支持我們的活動，并說會給我們必要的幫助，我們的活動似乎很順利，這樣靜靜的過了一周。..。 在昨天晚上，我預(yù)想了一下明天=的情況，我覺得在校門口的情況會比較好，因為大家都去通知自己的好朋友，叫他們來買，他們一買就是一整箱的買，但是菱湖那邊的情況我很擔(dān)心，那里并不是我們認(rèn)識的人，在那里我們真的可以賣出去嗎？賣出去多少呢？尤其我是菱湖那邊的負(fù)責(zé)人，我希望有一個比較好的結(jié)果！ 到了星期六，早上我們把贊助商的感謝橫幅掛了起來，按照計劃，到點，大家都到了，我們等待去拿桌子和椅子，等待贊助商把貨物拉來，但好事多磨啊，那個掌管鑰匙的同學(xué)居然去做家教了，等下才能回來，更讓人受不了的是，天在這時居然下雨了，我很擔(dān)心，但是班長說明天才會下雨，今天大概只是一個太陽雨，等下就沒了。..?！ 《⒒顒訒r間與地點： 9月20日（地點待定） 三、參與對象： 1402機(jī)械設(shè)計與制造全體班級人員 四、活動目的： 通過活動使同學(xué)們深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的辦法，幫助同學(xué)們樹立正確，科學(xué)的價值觀，讓同學(xué)們懂得主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心與使命感，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！ ×⒒顒有问剑骸 “辔榻B，同學(xué)互動，多媒體演示，觀看視頻短片?！ 。ǘ┌辔v述； ?！ ??！ ??！ Ｐ麄魑瘑T高應(yīng)雙注意會議記錄。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的了解。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和
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