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正文內(nèi)容

有關學生調(diào)查報告八篇-閱讀頁

2024-12-07 00:21本頁面
  

【正文】 %來自農(nóng)村的學生非常旅游。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢,其中來自農(nóng)村的學生占74%。  同時,調(diào)查也顯示80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢,15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素,而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們?! ∫陨险{(diào)查結(jié)果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力,故對旅游的喜愛不同。  二、大學生旅游的消費方式  在選擇旅游消費方式上,更多的大學生選擇自助游,約占51%;其次是選擇個人游的,占21%;而只有28%的大學生選擇跟旅游團。在選擇自助游和個人游的學生中,高年級明顯多于低年級,這可能是高年級有更多的社會知識和經(jīng)驗;來自城市的學生明顯多于來自農(nóng)村的學生,這可能與學生的個性有關。在旅伴的選擇上,部分人選擇跟男(女)友一起去旅游,這可能是大學生旅游的一大特點。相反,選擇與父母親人同游的人很少,只占6%,這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。  四、大學生旅游的消費狀況  在以往外出旅游的花費上,游覽、門票占其主要,占總數(shù)的約67%,其次是吃的,約占14%,交通約占19%。而特別喜歡僅約占13%。在住宿上,一般學生(約53%)選擇30元左右(人/每晚),可見,大學生旅游消費的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則,這可能表明現(xiàn)代的大學生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助?! ∥?、大學生對旅行社的滿意程度  從調(diào)查顯示的結(jié)果看,大學生對隨團旅游的評價的確不高,約75%左右的大學生對旅行社不滿意。這兩項的比例分別約達到34%和28%。  在整個旅游過程中,游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報名環(huán)節(jié)。游客對旅行社服務的不滿意在得不到導游的妥善處理后,則很容易轉(zhuǎn)化成對導游的不滿。因為,大學生群體對于旅游電子商務網(wǎng)站的貢獻,不僅是現(xiàn)實的,而且在未來還會產(chǎn)生更大的回報?! 〈髮W生畢業(yè)后成為消費主體  大學生群體是社會中相對素質(zhì)較高,對網(wǎng)絡知識較多,使用電子商務的障礙較少的群體,幾年之后當他們步入社會,將會成為旅游電子商務的主力軍之一,并對周邊人群形成帶動?! 〈髮W生是將來旅游項目的經(jīng)辦人  今日的大學生幾年后都要走向各個工作崗位,從基層做起的他們之中,將會有辦公室文員、董事長秘書、人力資源部的主管等等。能否在將來形成更穩(wěn)固的群體,就要在現(xiàn)在讓他們加深對服務的認知與體驗,固化他們的使用習慣?! ∑摺⒔ㄗh與結(jié)論:  如何才能抓住大學生旅游市場?  提升附加值,形成大學生旅游的新模式  目前在大學生旅游人群中,結(jié)伴自助游、班級集體旅游、同學居住地互訪旅游,三種形式占了絕大部分比例。主要原因,在于電子商務離他們很遠,沒有合理的引導,沒有體驗的機會。要在目前的觀光游、休閑游之外,提出“大學生體驗旅游”的概念,如社團主題活動與旅游的結(jié)合、校際交友與旅游的結(jié)合、假期社會實踐與旅游的結(jié)合、對熱點就業(yè)城市的考察與旅游的結(jié)合等,以此為切入點,亮出獨有的模式,吸引大學生群體的試用與體驗,從而形成使用電子商務的新習慣。比如旅游電子商務中最占重頭的機票和酒店,就能組合出針對大學生市場的產(chǎn)品?! ⊥瞥龃髮W校園營銷活動  旅游網(wǎng)站應該走近校園,通過線下活動,聚焦學生的課余生活,形成精確傳播、深度傳播,完成自身的營銷推廣,例如高校旅游線路設計大賽、大學生最喜歡的十大景區(qū)評選、校園旅游大使選秀、高校足球嘉年華等活動,都可以達到事半功倍的效果。學生調(diào)查報告 篇8  步入大學已經(jīng)一年了,對于自己所選擇的醫(yī)學專業(yè)也有了深一步的了解?! ∩鐣嵺`有助于當代大學生接觸社會,了解社會。作為一名即將升入大二的學生,這個暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務站”(照片1)作了最基本的調(diào)查活動,并在此以實驗報告的形式將我的暑期結(jié)果做一個記錄?! ≡谶@次的調(diào)查過程中,首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務站的最基本的工作流程?! ∩鐓^(qū)衛(wèi)生服務站就位于社區(qū)的中心地帶,方便了老百姓的生活所需。首先可以先咨詢當天的坐診醫(yī)生,就病情和不舒服之處與其做一個交流。其內(nèi)容與方式還是比較方便,易于老百姓操作的?! ?jù)悉,塵肺病是危害我國移植工人健康最嚴重的職業(yè)玻衛(wèi)生國際部對基因全國職業(yè)衛(wèi)生我國情況的最新通報。其他資料報告,全國特別還有60萬左右的可疑塵肺病人碩士,不含還沒有統(tǒng)計在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會上(小礦山等)塵肺病患者就已達百萬之眾,僅xx年共報告塵肺病新病例12248例,%,%,年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟損失80億元,同時自然在創(chuàng)始人國內(nèi)外還造成不良的政治影響。因此此病癥成為我們當?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務站最重要的疾病之一。  作為小的衛(wèi)生服務站,因為自己的醫(yī)療設備畢竟有限,所以只能做到小的基本檢查,起到一個“及時發(fā)現(xiàn),及時督促治療”的作用,也為礦區(qū)的工人提供了保障。正如橫幅所言“關注兒童健康,關懷兒童成長”?! ∽詈螅t(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務站的近況,由于各個方面的原因,服務站的人數(shù),設備還有所欠缺。全體服務站工作人員也是竭盡全力在原有的設備和條件下為老百姓服務的同時,向上級反應請求援助,請求在人力,財力,物力上給予提高。  以上就是xx年暑假我所做的實踐調(diào)查的全部報告內(nèi)容,這樣的活動還是讓我對基礎醫(yī)療機構(gòu)有了更深一步的了解,也讓作為一學生的我有了更大更明確的奮斗目標。一年了,在學校里接受了最基本的醫(yī)學知識的熏陶,但是深知作為未來的一名醫(yī)生,光有理論知識是遠遠不及的,利用假期課余生活去社會實踐是我們必須的功課。同時,社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。  “盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務中心,由最基本的日常病情治療小診所,為本地職工免費基本檢查,劃價,開藥等部分組成,是小區(qū)人們生活的最基本保障。其次是針對社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,向他們了解了他們的想法和所需要的幫助。當他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領取常用藥品時,只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險卡即可。隨后可帶上開好的處方劃價取藥即可,如有需要通過打點滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務站進行治療?! 〗酉聛砦乙埠推渲械囊晃蛔\醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項重要病癥的基本情況。截止xx年,我國內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,其中仍存活患者442200例?! 男袠I(yè)的塵肺病情況看,煤炭系統(tǒng)評委是塵肺病的重災戶,%(),面對知識眾多的現(xiàn)有患者,企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),比如我們所處的大同礦務局現(xiàn)患就達7000人左右,在企業(yè)下放,結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,大量患者得不到及時有效治療,同時還有許多塵肺患者已與用人單位脫離,成為社會上需要救助的弱勢群體?! m肺患者場表現(xiàn)的癥狀有胸悶,胸痛,咳漱,咳痰,勞力性呼吸困難,易感冒,呼吸功能下降,嚴重影響生活質(zhì)量,而且每隔數(shù)年病情還要升級,合并感染,最后肺心病,呼吸衰竭而死亡?! ∪鐖D2,本衛(wèi)生服務站還定期為小朋友們提供免費接種各類疫苗的服務,使小朋友們既獲得了方便,又從小就獲得了身體的安全保障。除了為小朋友們服務,還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢,比如量血壓,抽血檢測各項身體指標是否正常等等,當遇到一些問題的時候,就會給出良好的建議到大醫(yī)院進行深一步檢查,使大家在放心安全的環(huán)境中度過每一天的生活。平均是一個醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,而且設備也是建設和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務站的前提條件。同時,他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會議,在學習大醫(yī)院的新觀念,新技術的同時,也積極向他們反應本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥,一同探討好的解決方案,并定期調(diào)配專家級醫(yī)生為小區(qū)百姓進行免費坐診,更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,也更方便上級調(diào)配資源來緩解我們的當?shù)刂?。至少讓我明白不論是大地方,還是小地區(qū),都會有那么一群身著白大褂的人,在默默的為每一個生命服務,這就是我們作為醫(yī)生的重大使命,不論是職務的高低,還是地域的大校那作為我們醫(yī)學生,未來必定就要擔負起這樣的使命,所以留給  我們的只有好好學好專業(yè)知識,以一顆為人民服務的無私心態(tài)走接下來的人生道路!【有關學生調(diào)查報告八篇】
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