【正文】 教學效果發(fā)揮到極致?！　≌J真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材?！　》e極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗?！　W生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。　　積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我?！　　　∫?、學生情況分析　　經(jīng)過一個學期的接觸，我對學校學生的情況已經(jīng)比較熟悉，學生們喜歡化學，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心，這些是我的教學的出發(fā)點。回到課本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。加強縱橫聯(lián)系?！　∽龅饺鎻土?。由于考查面廣，若基礎不扎實，不靈活，是難以準確完成?！　×⒆汶p基。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。按照知識的有機組合，以課本為依據(jù)，按大綱進行全面、扼要、系統(tǒng)的復習，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競賽法等形式進行。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練?！　〔扇§`活多樣的復習形式。在教學中我常用：啟發(fā)式講授、自學式的閱讀和鉆研，有題組式訓練、小組討論、讓學生對實驗裝置進行改裝，對結(jié)論進行論證等復習形式?！　∵M行題型分析，掌握解題規(guī)律。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓練卻是必要的。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。在總復習中要重視信息反饋。我們通常說：實踐是檢驗真理的標準。讓教學的信息反饋體現(xiàn)在教學的全過程中。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。教師對一個知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復習的程序，達到教與學的和諧。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。并注意與不同層次學校的測驗成績對比。教師做好統(tǒng)計工作，找出教學上的弱點，進一步改進教學的方法，及時調(diào)整復習計劃。　　五、做好備考工作，提高應變能力。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大映響?！　∽⒁庑睦碛柧?。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。　　　　一、基本情況：　　學生情況：初一年級六個班，每個班六十名學生。每個班六十多名，除每個班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣?！　∪?、教學目的和要求：　　使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度?！　〕浞掷酶鞣N體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。　　四、主要工作：　　認真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量?！　懻n后反思，心得，總結(jié)等理論。（立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等）。　　不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。充分激發(fā)他向上的欲 望?！　×⒔虒W措施：　　逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風?！　　　∫?、指導思想　　本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的教師。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說?！　≡敿毩私鈱W校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。　?。ǘ┑掠矫妗　”緦W期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。做到因材施教?！　∽プ∫荒昙墝W生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。　　B、按時到崗，不空崗?！　、評價工作做到客觀、公正。　　抓好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。　　在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。　　A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。　　C、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。　　虛心