小學(xué)生好書伴我成長(zhǎng)演講稿【五篇】-在線瀏覽
2024-12-06 23:49本頁(yè)面
【正文】 慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道…… 當(dāng)書香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。 一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，書香陣陣拂面來(lái)。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有完美的彈唱！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【篇二】小學(xué)生好書伴我成長(zhǎng)演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我是三年級(jí)六班的xxx?！ ∪绻沂且豢眯洌敲?，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書。 隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來(lái)。 曾讀過《紅樓夢(mèng)》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味；賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭(zhēng)，讓我知道封建制度的殘酷無(wú)情。讀《紅樓夢(mèng)》，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。這如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動(dòng)人民的悲慘，認(rèn)識(shí)到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂。自古以來(lái)，傳記都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”?！ ⊥陼r(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣?lái)看，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。讀書時(shí)，我
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