【正文】 善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高?！　?2)聽課、評課　　聽課、評課是提高教學(xué)水平的一種手段。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)?！　「鶕?jù)園務(wù)工作計劃的要求以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能?！　〗處熢诠ぷ髦?，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子?！　》e極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。積極參與教師再培訓(xùn)教育?！　∪?、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。新的制度力求將關(guān)注的目光投向?qū)W生一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。按計劃落實保教管理。切實為保教一線服好務(wù)。本學(xué)期每月28日上交各類六認真資料(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)?！　⊙杏懯钦{(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能夠為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：　　(1)分年級組研討?！　?2)集中研討。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。區(qū)域環(huán)境按照學(xué)生發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在學(xué)生在一日活動中，教師認真組織學(xué)生深入觀察學(xué)生一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展?！　￠_學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議。各班每周一次更新家長園地內(nèi)容，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解?！　×⒕唧w活動安排?！　≌匍_教研會議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)，完成各類工作計劃?！　「靼喟肴栈顒诱{(diào)研。　　各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討，規(guī)范備課格式?！　〗M織早操比賽?！　@行政隨堂聽課?！　?第一次六認真檢查。　　開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動研磨?！　I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：課程游戲化?！　⊥瓿删C合考評資料修改、歸檔，迎接市教育局綜合考評?！　〉诙瘟J真檢查。　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《指南精神》?！　∈薪處熁竟Ω傎??！　≥p器械操比賽?！　〈蟀嗉议L專題講座。　　積極準備青年教師一二三考核工作，并上交材料?！　?第三次六認真檢查。　　各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。　　園行政隨堂聽課。　　做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作，并進行期末測評?！　∽龊脤W(xué)期末各項工作總結(jié)，并檢查歸檔。教研形式從課例研討到體驗式研討，從教學(xué)主任承擔(dān)教研活動到教研組織在教學(xué)主任指導(dǎo)下完成小組教研，無論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長上都有很大的突破?！　⊥ㄟ^小組開展園本教研活動拓展了教研新思路，教師們從被動參與到主動參與，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊?！　〔蛔悖骸　?yīng)該嘗試改變教研的內(nèi)容，中午利用休息時間進行小組教研，老師們普遍感覺疲憊、并且效果不明顯。小組組長和組員的教研設(shè)計與組織積極性不高，整個教研過程主動思考發(fā)問的老師不多，回答問題的老師總是幾個老教師。　　忽略了幼兒行為習(xí)慣和生活自理方面的教研。因此，下學(xué)期我們初步思考的方向是：中午的研討活動以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動，根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。小組的課例研討采用上午或下午的時間進行，深入開展各種研討活動。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，分層次、分組、分年級對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力?！　”緦W(xué)期教研重點領(lǐng)域是語言領(lǐng)域(語言活動的設(shè)計與組織)，針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。　　對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平?！　「鶕?jù)年齡班特點，有針對性地開展幼兒行為習(xí)慣方面的專題研討活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，增強幼兒的自理能力?！　〖訌姳Ｓ蠋煿ぷ鹘?jīng)驗交流與分享。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索?！　∥濉⒅饕ぷ骷按胧　?一)確保教研內(nèi)容有效、實用。大中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，坐姿、操作習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等等，大中班年級組主要針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的教研活動?！　☆I(lǐng)域組開展探討式教研：　　領(lǐng)域小組組長負責(zé)帶領(lǐng)組員分析本組成員的領(lǐng)域教學(xué)特點，尋找有特色的教育方法與策略，嘗試在自己領(lǐng)域的教學(xué)中得到自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色?！　【o緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。抓住展示平臺的機會，利用到示范園的觀摩和與集團同行共同學(xué)習(xí)的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，多問，多學(xué)，多實踐逐步提高教師的教育教學(xué)水平。由年級組長制定年級組的教研活動方案，交由教學(xué)主任指導(dǎo)后，年級組內(nèi)成員自由分配教研活動的組織者、參與者、主持者等等，使全園老師都有機會擔(dān)任教研活動的組織者、參與者?！　〗M織幼兒生活自理能力比賽，總結(jié)梳理出最容易操作、幼兒接受的生活自理教育方式方法?！　猿珠_展走出去，請進來的專業(yè)學(xué)習(xí)活動。請專家進行園本教研培訓(xùn)，提高全員的園本教研活動水平。　　各班三位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上。使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。　　依舊由教學(xué)主任和年級組長擔(dān)任評委，在每位老師組織教學(xué)活動后進行點評，然后組織全體教師進行說課反思，在說課反思后再進行一課多上，從而達到真正地成長作用?！　?四)堅持日常教研活動開展?！　〗萄胁块T將繼續(xù)嚴格執(zhí)行每周一下午分時段、分崗位的集體備課活動，班長、主教、協(xié)教分別利用半個小時針對一周典型的課例展開研討，從目標(biāo)、教學(xué)準備到教學(xué)過程都細致地進行研討和記錄?！　〗萄胁块T將繼續(xù)利用中午和下午的時間開展各小組的教研活動，年級組教研活動以幼兒常規(guī)養(yǎng)成和幼兒能力發(fā)展、家長工作研討為主。領(lǐng)域組以形成自我教學(xué)風(fēng)格教研活動為主?！　≡诮萄谢顒又?，將加強同伴互助和自我反思的培養(yǎng)，在每一次的教研活動中，新教師發(fā)言后由老教師進行補充、提升，同時在教研后嚴格執(zhí)行反思交流活動，讓每一位老師都在每一次教研后進行深刻反思，有效提升?！　∫詴?xùn)的教研形式。主要是以經(jīng)驗交流、資源共享、案例分析、話題討論等多種內(nèi)容，組織全體教師發(fā)表自己的觀點、言論。　　小組課例研討形式。具體時間分配，單周二下午語言、周三下午美術(shù)?！　∪珗@參與對外開放大教研?！　?六)加強保育老師經(jīng)驗交流?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　堅持以科學(xué)教育為指導(dǎo)，認真貫徹落實園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓(xùn)等工作，深入課程改革，在做好36歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究?！　?三)加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育　　利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步?！　榱颂岣呓處熀陀變簩ν话l(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動?！　∪⒕唧w活動安排　　三月　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃　　優(yōu)秀班集體評比　　骨干教師展示活動　　教師磨課　　六認真檢查　　四月　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　骨干教師