教師網(wǎng)絡培訓心得體會摘選-在線瀏覽
2024-12-06 23:35本頁面
【正文】 為中心，服務于學生，解決不同層次學生的學習問題，因才施教，為社會培養(yǎng)人才。不由想起我校一名高年級學生，他入學時就是國內一西醫(yī)院校的藥學專業(yè)畢業(yè)生，因喜愛中醫(yī)，重新高考入學，入學后特別刻苦好學，成績優(yōu)異?，F(xiàn)在該名同學已經(jīng)是優(yōu)秀的中醫(yī)師并考取了本校的研究生。 學習王竹立老師的《如何打造信息時代的金課》，正是學校要求全校老師采用網(wǎng)上教學方法授課的時期。這個講座正好是及時雨，讓我學以致用。相信，打造信息時代的“金課”是大勢所趨，每個老師都要加強學習，跟上時代的步伐。在講座的新理念與新方法指導下，我提高了教學質量?！酒拷處熅W(wǎng)絡培訓心得體會摘選 2020年3月19日—6月19日，時值全國上下同心抗疫期間，我參加了由學校黨委教師工作部精心策劃的教師教學能力提升與“金課”建設專題網(wǎng)絡培訓，通過3個月對四個課程版塊的認真學習，獲益良多。那么三者各自的內涵是什么？相互間是怎樣的邏輯關系？在改革實踐中又如何統(tǒng)籌三大建設呢？這些問題要求每一名高校教師和教學管理者都必須理解并有清晰的認識。 二、增知識更增視野，進一步拓展了對我國教育教學改革的認識 當前的高等教育改革是在新時代開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，在教育強國、體育強國、文化強國、健康中國等諸多目標的實現(xiàn)過程中進行的?！ ⊥ㄟ^學習，更加清晰的認識到：世界在不斷變化，社會在不斷發(fā)展，人自身也在變化之中，所有的教育改革都具有時效性，改革是一種常態(tài)。培訓期間，學識淵博的專家、豐富多彩的課程、生動有趣的交流討論使我感受頗多，受益匪淺，讓我對教書育人有了更大的興趣與更為堅定的信念，教學能力也得到極大地提升?，F(xiàn)將自己這段時間以來學習的成果與感悟總結如下： 一、要始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，與時俱進，努力學習相關政治思想理論，并將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。 二、努力提升業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。認真研讀教材與教學大綱，從學生出發(fā)，
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