教師個人校本教研工作計劃范本-在線瀏覽
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 子成員；專業(yè)指導小組成員有副校長、教導主任、教科室主任、學科組長；學分認定小組成員有學校班子成員和學科組長。 (二)建立學校教科室、學科組、年級備課組三級管理體系。學校分學科成立學科教研組，每次研修活動做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，每次活動有記錄，有實效?！ 「倪M教師的考核評價制度，堅持并完善全員聘用合同制、崗位責任制，完善教師發(fā)展的評價指標體系，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作、教學能力、教科研成果、培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質等進行全面的考核，逐步形成評價與獎懲、評價與任用相結合的發(fā)展性評價體系，用評價來促進教師水平的整體提高?！ ?四)制定教師發(fā)展規(guī)劃 制定并落實教師個人發(fā)展規(guī)劃和教師個人校本計劃?！ ?五)開展研修活動 抓學習培訓 通過自學，撰寫業(yè)務學習筆記，教師轉變教學觀念，提高自身知識修養(yǎng)。加強信息技術培訓，培養(yǎng)教師分析、處理、整合各類信息的能力；提高教師使用多媒體信息技術軟件的方法與技能；完善教師整合信息的技術，提高日常教育教學工作的成效；開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習?！ ∨囵B(yǎng)學校骨干體系 培養(yǎng)校本研修引領者，培養(yǎng)教育教學名師和骨干教師，積極開展專業(yè)引領活動，教學中的困難和問題有名師指導，有引領者組織研討、實踐?！ ￠_展青藍共進活動 繼續(xù)開展骨干教師與新教師接對子活動，由教學經驗豐富、師德好的教師對新上崗的教師進行跟蹤指導，進行年級研討課活動，即年級組確研究主題后教師集體備課、上課、研討，交流切磋，共同提高。學習省市示范校學校管理、教研工作、教育教學和校園文化建設等方面的經驗，同時，加強聯(lián)片教研工作，促進片區(qū)學校發(fā)展、教師成長?！ ￠_展課題研究活動 要求所有教師都要參與課題研究，學校主要申報國省級課題，學科組、年級組、個人申報市縣校級課題，實現(xiàn)人人有課題的目標?！ ￠_展校本課程研發(fā)活動 在我校已有的三類課程的基礎上，進行充實完善，將教材完整進行編印，并按計劃進行落實。在此基礎上，我校將結合學校和
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