【正文】 ，追求高效?！　〔粩嗤晟颇Ｊ?，規(guī)范課堂，整體推進(jìn)?！　⊙杆俳∪贫?，激發(fā)干勁，力促高效。修訂《考勤制度》，從常規(guī)教學(xué)、教學(xué)成績、考勤、教研教改、班主任等方面對教師進(jìn)行量化，同時，從常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平三個方面按40%、30%、30%的比例對六個年級進(jìn)行考核，實(shí)行課改年級管理制。我們變以往的教研為天天教研，同學(xué)科、同年級教師每天要進(jìn)行集體教研，教研內(nèi)容主要為：提前兩天的備課內(nèi)容、教學(xué)中的疑難、課后題答案的交流、當(dāng)天教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一等。學(xué)校組織小組研討課來檢測小組教研質(zhì)量。即提高教師的素質(zhì)，我們通過讀書、集體教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及走出去和請進(jìn)來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素養(yǎng)，為高效課堂打好基礎(chǔ)?！　☆I(lǐng)導(dǎo)深入一線，校長引航，多方實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育科研的領(lǐng)頭人，是學(xué)科骨干，我們由年級過關(guān)制到領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)科制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的組織和引領(lǐng)作用，多措實(shí)施，促使高效課堂穩(wěn)步推進(jìn)?；仡欁哌^的路，以下幾點(diǎn)體會可供大家參考：　　抓實(shí)教研，是提高教師專業(yè)能力的重要的途徑?！　∫Фㄙ|(zhì)量不放松，立足課堂要質(zhì)量。教育質(zhì)量提高主陣地在課堂，任何以扼殺學(xué)生的健康作為代價的課堂改革都會受到應(yīng)有的懲罰。我們學(xué)校通過定期的三清，及時把握和了解教師的教和學(xué)生的學(xué)，隨時跟進(jìn)教學(xué)指導(dǎo)與引領(lǐng)，促使學(xué)校教育教學(xué)高效推進(jìn)。　　教學(xué)質(zhì)量分析會議講話稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：　　大家下午好！　　今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)意識，全面提高。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學(xué)科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強(qiáng)。數(shù)學(xué)及格率231%，優(yōu)秀1人，26%，和上一學(xué)年相比略有提高?！　臄?shù)學(xué)成績來看，大多數(shù)學(xué)生對運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng)。全校數(shù)學(xué)及格率為891%，優(yōu)秀率為404%?！　挠⒄Z成績來看，大多數(shù)學(xué)生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語及格率為26%，優(yōu)秀率為77%。從這次抽取的樣卷上來看：　　語文方面　　（1）卷面不夠整潔，又臟又亂，涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3—5年級大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。還有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識不過關(guān)。作文沒有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯別字、病句等?！　。?）學(xué)生的實(shí)踐操作能力需加強(qiáng)，如：制作統(tǒng)計圖?！　。?）部分學(xué)生知識學(xué)得死不會變通，分析解決應(yīng)用問題的能力低。　　英語方面　?。?）記憶性知識掌握不牢?！　。?）學(xué)生對語篇的理解能力比較差?！　。?）學(xué)生寫作能力不強(qiáng)?！　。?）兩級分化現(xiàn)象突出?！　∥?、學(xué)校現(xiàn)狀分析　　我們要高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績得到一定的提高，但以下幾個方面應(yīng)引起我們的高度重視：　?。ㄒ唬┮越虒W(xué)為中心的地位沒有得到很好地凸現(xiàn)。在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)?！　。ǘ┐蠖鄶?shù)教師愛崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無，教學(xué)隨意性較大，面對學(xué)困生又缺少耐心，時有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生?！　。ㄋ模┏邪嗦矢?，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。除了學(xué)生、社會、家庭不夠重視外，課時少、英語教師素質(zhì)參差不齊，也是成績差的因素。二年級的數(shù)學(xué)最高分8959，最低分7562，相差高達(dá)1397分。四年級的語文最高分8446，最低分6985，相差高達(dá)1461分。　　六、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施　　針對以上情況，結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)抓好以下工作：　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量　　每位教師應(yīng)加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜?！　〖訌?qiáng)常規(guī)管理增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識　　教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強(qiáng)質(zhì)量意識。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為上好課奠定基礎(chǔ)。每單元教學(xué)結(jié)束后，要及時做好復(fù)習(xí)和檢測工作，每次檢測后要求做有書面分析，有改進(jìn)措施，有下階段努力目標(biāo)等，繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都有進(jìn)步?！　〖訌?qiáng)檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)?！　谋敬纬槿〉臉泳碇邪l(fā)現(xiàn)，閱卷時有的教師由于趕時間，造成了漏改、錯改、總分統(tǒng)計錯誤的現(xiàn)象，使得卷面上涂改比較嚴(yán)重，沒有給學(xué)生形成榜樣的作用?！　〖訌?qiáng)家校聯(lián)系，讓趣味化走進(jìn)英語課堂　　我校學(xué)生多，并且很多家長在外務(wù)工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活?！　≌Z學(xué)科是我校的薄弱科目，教師要在重視學(xué)生聽力的基礎(chǔ)上為學(xué)生口語創(chuàng)設(shè)輕松、積極的空間。做到新課導(dǎo)入趣味化、練習(xí)設(shè)計多樣化?！　≈匾晫W(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂，字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴(yán)重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的3692%。　　七、我們的目標(biāo)　　傾力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍?！　‘厴I(yè)年級實(shí)現(xiàn)“爭30保35”的總體目標(biāo)，重現(xiàn)錦小昔日雄風(fēng)。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重?！　〗虒W(xué)質(zhì)量分析會議講話稿4尊敬的各位教師：　　大家好！　　今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會，這是一個非常難得的