教學研討會主持人主持詞范文-在線瀏覽
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 最清楚。所以這次研討會是一次作文教學培訓會，一次影子培訓，會后大家要上匯報課。這次大會的主要議程有四項：一是參觀大王莊中學草根作文相關(guān)資料，7：408：00。三是劉錦佃老師《最生活，最感覺》作文教學專題報告，9：0010：30。為保證研討會質(zhì)量，要求與會人員關(guān)閉手機?！ ∪?、 下面分組研討?！ ∷?、 下面請李主任為大家作重要講話。背景就是我們小學作文教學大部分還停留在那種陳舊老套的圈子里，很多教師自己讀得少，寫的少，以旁觀者的身份以說教的方式程式化的模式組織作文教學，所以到了初中以后，初中語文教師感到很頭疼，特別是作文，往往要花費一個學期甚至更多的時間去扭轉(zhuǎn)。后來初中組提出讓初中語文教師一塊參加。量不算輕。剛才李主任作為全區(qū)的語文專家，給我們提出了寶貴的指導意見，對于我鎮(zhèn)小學語文教學改革有很強的指導意義。寫作是一項復雜的綜合性訓練，它以閱讀為基礎(chǔ)，以主觀敏銳的觀察、感觸為輔助，以字里行間的才情來考證寫作素養(yǎng)。破除樹大自直的錯誤認識?！ 《抢喂虡淞⒆魑木褪钦Z文老師這個人的思想，加強學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。(劉錦佃床頭書，吳建新博客)各校要將語文教師下水文作為常規(guī)檢查內(nèi)容，計入量化。鼓勵學生寫真話、述真情、表真意，杜絕假大空。通過作文教學，促進學生良好思想品德和人格品質(zhì)的形成。從下周開始學校組織聽語文教師的作文匯報課，檢查會議效果，研討作文教學改革情況，教辦針對作文教學到各校進行推門聽課。這是我市教研工作由城區(qū)學校向農(nóng)村學校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的一次重要的研討活動?！ ⒓咏裉鞎h的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬小學主管業(yè)務(wù)副校長，一名中心小學校長，兩名中高年級語文教師，徘徊鎮(zhèn)全體語文教師，共計200多人?！ h進行第一項：觀摩課堂教學 觀摩小學四年級語文第七冊21課《搭石》課堂教學 作課教師：左亞莉 觀摩小學五年級語文第九冊17課《地震中的父與子》課堂教學 作課教師：王杰如 會議進行第二項： 觀摩徘
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