往事依依讀后感(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-06 23:08本頁面
【正文】 的石印本《千家詩》。一年之中，風光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩？”紅紫芳菲”，”橙黃橘綠”，”黃鸝鳴翠柳”，”白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。 老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固享有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這幾句次鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。”諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不荊。 往事依依讀后感2 《往事依依》是著名語文教育家于漪的一篇回憶少年時代讀書生活的優(yōu)美散文。特別是對兩位國文老師上課情景的深情回憶，分明是用老師注滿情思的眼睛，來激發(fā)愛國情懷。這是“我”后來能熱愛文學(xué)，走上文學(xué)之路的重要因素。寫出了兩位老師的影響之深，就好像用刀刻在心里一樣，用不忘記。也正是老師這種忘我的朗讀，讓學(xué)生感受到了《南鄉(xiāng)子年輕的白話文老師采用的是另一種感染學(xué)生的方法，他是用自己滿含深情的眼睛，在演繹著田漢《南歸》所表達的愛國之情，使這種感情
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