【摘要】小學(xué)語文古詩三首《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.了解詩句內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2.達(dá)到會(huì)背,會(huì)默寫。 3.欣賞李白的詩(小學(xué)生必背古詩中的)。 教學(xué)...
2024-12-07 04:20
【摘要】第一篇:改寫《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) ——改寫古詩《贈(zèng)汪倫》 習(xí)作題目:改寫古詩《贈(zèng)汪倫》 設(shè)計(jì)思考:我國是一個(gè)詩歌的國度,從古至今,無數(shù)中國人都是沐浴著唐詩、宋詞、元曲的陽光雨露而茁壯成長。本課希望...
2024-11-04 06:51
【摘要】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無味,沒有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué),使古板變生動(dòng)了,抽象變形象了,深?yuàn)W變淺顯了,沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為您收集整理的《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
2025-05-06 00:13
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) [設(shè)計(jì)理念] 著眼新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的:豐富學(xué)生的語言積累,體味古詩作品的內(nèi)容和情感。在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上嘗試寫詩。拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野和空間。 [教學(xué)目標(biāo)]...
2024-11-03 22:32
【摘要】贈(zèng)汪倫李白李白一生既喜歡做詩,也很喜歡喝酒和游歷名川大山,汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬家酒店?!袄畎滓豢?,呀!這么好的地方,我得去看看??墒堑搅四抢?,既不見十里桃花,也不見萬家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說:
2025-02-15 18:20
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 『設(shè)計(jì)意圖』:《贈(zèng)汪倫》是小學(xué)語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第25課第二首古詩。它是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中,我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),借助課文的插圖閱讀,讓學(xué)...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:古詩贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì) 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、隨文識(shí)字,利用甲骨文學(xué)習(xí)課文生字的含義及相應(yīng)字音字形。 2、通過故事進(jìn)行情感渲染,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞...
2024-11-04 02:28
【摘要】第一篇:贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)投稿 走進(jìn)古詩,讀出古韻——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)南康區(qū)第二小學(xué) 鄧夢(mèng)花 一、猜疑引課,解讀詩題 1、猜詩人:今天老師給大家介紹一位朋友,猜猜他是誰?(出示資料,學(xué)生猜后板書...
2024-11-04 12:39
【摘要】第一篇:贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì) 贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)7篇 作為一名教學(xué)工作者,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編精心整理的贈(zèng)汪倫教學(xué)...
【摘要】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思1本學(xué)期在上教研組組內(nèi)的研究課時(shí),我選擇了第六單元的25課《古詩兩首》,在這兩首詩中我比較喜歡《贈(zèng)汪倫》這首詩所以我就準(zhǔn)備上25課第二課時(shí)作為研究課的內(nèi)...
2024-12-06 01:06
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)doc 贈(zèng)汪倫 執(zhí)教:羅燕 知識(shí)與技能: ,會(huì)寫3個(gè)生字。 ,背誦課文,體會(huì)詩中的真情實(shí)感。過程與方法: 通過故事導(dǎo)入,讓學(xué)生在讀、想、品、誦中理解詩的意思及所表...
【摘要】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)教案 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)教案1教學(xué)設(shè)計(jì): 《贈(zèng)汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中,我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),進(jìn)行了古詩教學(xué)新的嘗試,把《大綱》要求掌握的另外6首送別詩,...
2025-04-05 06:48
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,來參考自己需要的教學(xué)反思吧!以下是小編整理的《贈(zèng)汪倫》...
【摘要】第一篇:贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì) 贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?下面是小...
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)析 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)案例及評(píng)析 十堰白浪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)馬路小學(xué)婁金燕 背景描述: 《贈(zèng)汪倫》是人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元25課《古詩兩首》的其中一篇古詩。通過敘事:李...