學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃樣本-在線瀏覽
2024-12-06 22:42本頁(yè)面
【正文】 立心理檔案，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象 將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對(duì)象 勞動(dòng)服務(wù)周上心理健康(活動(dòng))課 第一期心理健康教育宣傳專欄 十月份: 1﹑特殊生心理健康教育 2﹑女生“四自”教育 心理健康公開課 十一月份: 1﹑特殊生跟蹤指導(dǎo) 2﹑家校共建，對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo) 3﹑學(xué)生代表座談會(huì)，心理指導(dǎo)反饋 心理健康公開課 十二月份: 1﹑第二期心理健康教育專欄 2﹑特殊生跟蹤指導(dǎo) 心理健康公開課 4﹑心理健康知識(shí)競(jìng)賽 一月份: 1﹑特殊生教育反饋總結(jié) 心理健康課反饋總結(jié) 材料歸檔(計(jì)劃、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等) 【篇二】 一、工作目標(biāo)： 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展?！ 〗ㄔO(shè)心理咨詢室，力求使之成為合格的學(xué)校心理咨詢中心。心理咨詢室將會(huì)以沙龍、個(gè)案討論、教研活動(dòng)等形式對(duì)教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)?！ W(xué)校心理健康教育的方式 （1）開設(shè)高一心理課、各年級(jí)活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座?！ 。?）個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，要及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到上一級(jí)心理健康教育部門?！ 。?）把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系?！ 。?）積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道?！ 。?）加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。做好集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一安排?！ 。?）做好市區(qū)志愿心理咨詢工作.?！ 酒俊 ∫?、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 二、工作目標(biāo)： 培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量?！ ∶嫦蛉w學(xué)生?！ ☆A(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。 讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問題，形成求助的意識(shí)。各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班
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