【正文】 定小寨小學(xué)安全工作計劃。 (三)利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。 (五)認(rèn)真開展好安全活動月的相關(guān)資料。 七、少先隊工作 (一)結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搞好新隊員的入隊、編隊工作。 (三)組織開展好“六 (四)收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。 (二)加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。 小學(xué)工作計劃 第5篇： 一、指導(dǎo)思想 以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。大力推進(jìn)陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 二、工作目標(biāo) ，預(yù)防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，教學(xué)中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。 5.“學(xué)最好的別人，做最好的自我”弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。 三、工作措施 (一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取 、白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的會議精神。 、實行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。 (二)德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實效 ，進(jìn)一步認(rèn)真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自我的特點，經(jīng)過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實施情景，并將每一天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育資料系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。定期召開家長會，加大社會參與學(xué)校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。 (三)教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新 。 ，樹立質(zhì)量第一意識。 《高效課堂實施方案》進(jìn)取開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動。每位教師堅持夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程。繼續(xù)堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。不讓一個孩子掉隊，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎懲結(jié)合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情景納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時設(shè)臵學(xué)生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳資料，鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。 (四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀。 ，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、職責(zé)感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。 、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。 (五)安全工作：安全第一，預(yù)防為主 ，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過公路制度，繼續(xù)堅持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。確定校長為安全工作第一職責(zé)人。 《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)職責(zé)意識和防范意識，提高處理安全問題的本事 、自我生存及生命意識教育納入到學(xué)校平安創(chuàng)立工作之中去，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。 ，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，外來人員進(jìn)校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。 ，加強(qiáng)各種逃生演練，異常是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強(qiáng)自護(hù)自救本事。制定學(xué)校周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭取得上級領(lǐng)導(dǎo)支持，對學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，理解監(jiān)督。組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費。收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及提議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處。 ，(留樣保留48小時)，按時足額供給新鮮營養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不貼合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學(xué)生體魄健康、身心歡樂度過每一天。 “六一”兒童節(jié)活動，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。 ，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。 ，不斷提高教職工生活水平。加快打造“人文氣息濃郁，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。一是實行誠信管理，有制度必有落實，有計劃必有安排。 促進(jìn)教師發(fā)展。 打造高效課堂。 提高教學(xué)質(zhì)量。 發(fā)展學(xué)校精神。 構(gòu)建和諧學(xué)校。 發(fā)展校本德育。 提高信息化水平。 創(chuàng)立節(jié)儉型學(xué)校。 提高部室使用率。 三、工作措施 (一)學(xué)校管理 目標(biāo)管理。 制度管理。 人文管理。二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，異常對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予異常獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊，提高其執(zhí)行力。顧全大局，不斤斤計較。獨檔一面，不有辱職責(zé)。 要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。“尊重師生，讓師生學(xué)會自我尊重。把管理者與被管理者主角合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。從實際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。 深入開展“六比六不”教育及自查活動。二比對團(tuán)體貢獻(xiàn)大，不斤斤計較。四比工作效率高，不疲沓拖拉。六比私心雜念少，不損公害已。 實施“四條禁令”。 堅持以愛育人。 做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。經(jīng)過個人努力，同伴幫忙，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對教學(xué)骨干及實驗教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。及時傳達(dá)市縣計算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。經(jīng)過主題講座，調(diào)適教師心理困惑。供給必要的健身器材，鼓勵教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情景月報等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。班主任要加強(qiáng)班級日常管理，做到五個必到:兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。 發(fā)揮《美德課堂》的作用。從學(xué)生和學(xué)校的實際情景出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。本學(xué)期主題教育為:衛(wèi)生習(xí)慣教育、學(xué)校秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。 強(qiáng)化班級文化建設(shè)。加強(qiáng)日常管理，打造禮貌、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。 加強(qiáng)學(xué)校日常管理。 規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。 實施活動育人。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂?！拔宀絿L試教學(xué)法”為:準(zhǔn)備過渡嘗試探究精講點撥二次嘗試課堂檢測。四、五年級語數(shù)實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教師本學(xué)期運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。 (3)推進(jìn)作業(yè)改革。 (4)實行圍坐式教學(xué)。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作本事。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 (6)增強(qiáng)教研實效性。二是實行40歲以下教師上實驗課制度。四是進(jìn)行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實驗與研究”要構(gòu)成課題管理制度，做到實驗方案科學(xué)、職責(zé)分工明確、過程管理精細(xì)、實驗研究有效、文檔整理完整。學(xué)校經(jīng)過解讀教學(xué)模式操作要點、邀請專家點評指導(dǎo)、為重點實驗?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔嬎銠C(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式供給實驗保障。 (1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。 (2)高度重視三項核心性工作 抓好常態(tài)課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié) 建設(shè)教研組。 關(guān)注教學(xué)反思。要反思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。 “一”是每人一堂公開課。 “二”是安排好兩個驗收。幼兒驗收時，教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)資料，進(jìn)行回顧性展示。 “三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。 “四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵團(tuán)隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎勵。教研組要提前規(guī)劃，實行專人交流制度。諸如:“如何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。 “健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運動”，進(jìn)取抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。為師生供給健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生進(jìn)取鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。學(xué)校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、學(xué)校團(tuán)體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。 繼續(xù)實行年級主題訓(xùn)練制度。二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木。四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板。六年級呼啦圈、跑跳。修訂制度學(xué)校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全職責(zé)書。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。 突出重點。 隱患整治。 警校共建。 人人參與。 小學(xué)工作計劃 第7篇： 一、指導(dǎo)思想 以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校. 二、目前存在的主要問題 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高. 全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高. 特色教育的水平有待提高. 校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高. 學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng). 三、主要工作及措施 （一）、學(xué)校管理工作: 宗旨:加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展. 思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城. 以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的進(jìn)取性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得. 改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、職責(zé)感、危機(jī)感. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范. （二）、學(xué)校教師隊伍建設(shè): 各塊工作隊伍建設(shè) 各塊工作是學(xué)校的核心，樹立良好的威信，時時處處起帶頭作用，發(fā)揮出團(tuán)隊作用，互相補(bǔ)臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事、不等不靠，、學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校. 教師隊伍建設(shè) 一是加強(qiáng)教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，、民主生活會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷提高的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神. 二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要資料，還請大家記住:用力只能稱職，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自我，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要. 三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分