幼兒園大班十二生肖的由來教案大全-在線瀏覽
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 能發(fā)現(xiàn)哪些十二生肖的秘密?！ ?．在常識活動中激發(fā)大班幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！ 净顒訙蕚洹俊 ?．投影儀及十二生肖的投影片?！ ?．操作卡片人手一套。 【活動過程】 一、了解十二生肖 1．教師指著胸前的掛件，問：小朋友你們知道老師胸前掛的是什么小動物?因為劉老師屬蛇所以我掛了一條小蛇的掛件，小朋友誰知道自己屬什么?你們家里人屬什么? 2．人的屬相有哪些動物?一共有多少?邊出示投影邊認識十二生肖的名稱?！ 〗處熜〗Y(jié)：十二生肖是我們中國人在很早以前就發(fā)明的，每年都用一種小動物作為標志，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡?！ 《⑼ㄟ^投影、故事，嘗試了解十二生肖的排列順序 1．聽錄音故事“十二生肖”。 3．欣賞兒歌“十二生肖”?！ ∪?、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律 1．一個屬相表示多長時間?十二生肖排完了怎么辦呢? 2．放投影提問：小紅屬馬，姚爺爺也屬馬，這是怎么回事呢? 3．今年出生的人屬什么?去年呢?明年呢? 老師小結(jié)：一年是一個屬相，同一年出生的人屬相相同，十二個屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次?！ ∥?、音樂游戲“十二生肖” 幼兒帶上頭飾，進行表演，游戲結(jié)束后，幼兒模仿十二種動物的任何一種動作走出教室?！ ≈朗っ渴暄h(huán)一次?！ 』顒又仉y點： 熟悉兒歌，感知兒歌中的語言美?！ 』顒訙蕚洌骸 〗?jīng)驗準備：知道自己和自己家人的生肖，對十二生肖有初步感知?！ 』顒舆^程： 一、游戲情境導入——創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。（旅游、送禮物……） 師：今天圣誕老人有一個任務(wù)，就是給中國的十二生肖送禮物，表示他們的友好，可他從沒有來過中國，對我們中國的十二生肖一無所知，因此他來到了我們班，想讓大家告訴他有關(guān)十二生肖的事情，大家愿意嗎？（愿意） 二、游戲活動準備——學習兒歌，了解十二生肖的秘密?！ 。ㄕ埿∨笥延寐曇艋騽幼鞅硌莩鰜恚屍渌∨笥巡乱徊??！ 。◣熇首x兒歌，幼兒傾聽。） 師幼對照課件接龍，再次熟悉兒歌?！ 。ㄓ變哼x擇生肖卡片，對號排成生肖鐘，感受生肖的循環(huán)?！ ∮螒蛞?guī)則：師播放音樂，幼兒按順時針方向傳手里的生肖卡片，同時自己也要挪到相對應(yīng)的序號上面，等音樂停下來的時候要做出相應(yīng)的動作，說出相對應(yīng)的兒歌中的句子?！ ∷?、游戲活動延伸 師：圣誕
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