小學一年級班主任教學工作計劃-0-在線瀏覽
2024-12-06 22:12本頁面
【正文】 任有能力的小干部。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。小學一年級班主任教學工作計劃小學一年級班主任教學工作計劃 篇1 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。從而使學困生在不同程度上都有一定進步。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。小干部們選出來了。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性榜樣的作用激勵著同學們?！ ≌軐W家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。表揚是成功的陽光、空氣和水。人格尊嚴是平等的。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭?！ ≡赣脠?zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。 制定班級管理制度?！ √岣邔W生認記生字的能力和拼音的能力?！ √岣邔W生的學習成績和整體素質(zhì)?！ ? 、在教學中，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。 明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體；積極開展”在校是個好學生”，”在家是個好孩子”，”在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗，開展”創(chuàng)雙好、講四美”的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選?！ ≌J真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主
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