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正文內(nèi)容

幼兒園園長學(xué)期個人計劃-在線瀏覽

2024-12-06 22:10本頁面
  

【正文】   (3)引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動教師參與教研活動的積極性?! 《⒏母飩鹘y(tǒng)校本教研模式,濃化校本教研氛圍。學(xué),學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫,學(xué)心得、寫認(rèn)識?! ⌒1窘萄谢顒觿?chuàng)新化:  (1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化:  為調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性,我們打破以往教研組長“一言堂“的做法,注重采取多種激勵的學(xué)習(xí)方式,讓每位教師參與到教研活動之中?! ?2)活動內(nèi)容、過程的創(chuàng)新:  在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時,我們還十分注重校本教研活動內(nèi)容與過程的創(chuàng)新,做到了四個結(jié)合,即:專家講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合,重實(shí)踐、重研討、重反思,從多種角度提高教師的理論水平,幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念?! ?3)活動方式的創(chuàng)新: ?、僖杂螒?yàn)檩d體,促進(jìn)教師快樂學(xué)習(xí)?! ∪?、多方位開展校本培訓(xùn)活動,促進(jìn)教師自我成長?! ∮變簣@的崗位培訓(xùn)每年有計劃、每學(xué)期有重點(diǎn)。并針對不同的內(nèi)容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷給老師們輸入新信息?! 〗炭蒲信c師訓(xùn)相結(jié)合。我們堅(jiān)持“以自我探求為主、專家輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式。通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“問”,提升了自我的研究水平。同時,我們也尋求到了這樣一條教科研軌道:從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展,從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新,從開拓創(chuàng)新中再實(shí)踐反思,這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展?! 挠變簣@的實(shí)際出發(fā),轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式、輕實(shí)效的傾向,提出“一個明確、二個分明、三個要求”。“二個分明”即師徒職責(zé)分明、獎懲分明。要求在思想上,師傅要為徒弟做出榜樣,做到言傳身教。同時,認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn),制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能?! ≡诮處焸€人收集、整理、編輯的基礎(chǔ)上,努力展現(xiàn)教師個人的特色,充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性,在全區(qū)起了一個較好的示范引領(lǐng)作用。我們認(rèn)為教師成長檔案不應(yīng)該停留在簡單的資料疊加,而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,從而使檔案真正為教師所用。  充分調(diào)動教師積極性,使教師主動參“研”。在活動中,園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討,虛心聽取教師意見,及時鼓勵和肯定教師的創(chuàng)見,為教師提出建設(shè)性的建議和意見,指導(dǎo)教師開展研討,使教師在輕松的氛圍中積極主動地參與教研活動,增強(qiáng)了對“研”的興趣?! ∮^念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐?! ∫杂變簣@探索性主題活動為突破口,以科研為契機(jī),使教師勤于鉆“研”,善于鉆“研”。同時作為區(qū)《綱要》試點(diǎn)園。在課程結(jié)構(gòu)上,探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系。在組織形式上,研究和探索集體與小組、個別的關(guān)系,使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。每次研討踴躍,發(fā)言積極,多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。新增市、區(qū)教壇新秀三名,現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊(duì),有市教壇中堅(jiān)1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名。并培養(yǎng)了5名園骨干教師。另外有4篇教學(xué)論文獲全國一等獎,3篇獲全國二等獎。有5篇在市級交流或獲獎。我們堅(jiān)信,教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵?! 《⒅饕ぷ魅蝿?wù)  (一)政治思想工作:  。每周政治學(xué)習(xí)時間不得少于1小時,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。“邊學(xué)邊改”、“邊查邊改”、“邊整邊改”、“邊評邊改”,切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育,使全體黨員教師不斷改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識,為全面促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,努力改變幼兒教育小學(xué)化傾向,采取多種形式搭建互相交流學(xué)習(xí)的平臺,不斷提高辦園水平?! ?2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ?2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力?! ?3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊?! 、趧?chuàng)設(shè)人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)?! 、芘囵B(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行
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