學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文6篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:08本頁面
【正文】 多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上是孩子的唯一目標(biāo)。二是不屑于讓孩子干雜活，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。在我們家，我很早就告訴他：上學(xué)是你自己的事情。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好?；蛘咴谏宪嚽昂⒆訒?huì)提各種各樣的條件，買東西，要零花錢等，不然就不上車。電視上報(bào)道過很多這樣的事例：小孩子照顧生活不能自理的家長(zhǎng)?！ ∫c孩子建立信任關(guān)系。母親的懷抱是溫暖的、安全的。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面 。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望我了，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、看電視，這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的、看電視。有的家長(zhǎng)反映，他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來，一直坐電視跟前，玩都不去玩。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你。(有一次孩子說不想上學(xué)了，我一問才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾，看樣子還吃虧了，很委屈，我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過。老師調(diào)查以后批評(píng)了了那名同學(xué)，責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償，又把自己的盆子先給他用。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會(huì)有磕磕絆絆，我們應(yīng)該有一顆寬容的心來對(duì)待別人。否則，你看見了他就別扭，就不舒服。在我的勸說下，孩子緊鎖的眉頭終于舒展開來。家長(zhǎng)的教育直接影響孩子的人生觀、價(jià)值觀，我們要給孩子正確的與人交往的方法。而應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。我們應(yīng)主動(dòng)和老師交流孩子的情況，多打電話給老師，積極參加家長(zhǎng)會(huì)。校長(zhǎng)和老師很無奈的告訴我，沒辦法，家長(zhǎng)不太注重和老師交流，不太配合學(xué)校的工作。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校的精心照顧，離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出?！ W(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文三： 尊敬的家長(zhǎng)朋友們，老師上午好! 首先讓我自我介紹一下，我是咱們班zzz的家長(zhǎng)?！ ≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè)，孩子拿著很差的成績(jī)單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。也就是說，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來激發(fā)孩子的興趣。后來我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對(duì)面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分!我乘機(jī)問了一句：為什么得的分呀?孩子說我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語問題。孩子聽了特別高興。 我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開始的時(shí)候，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí)，可是學(xué)了幾次，她覺得累，而且進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候，看見她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當(dāng)時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對(duì)。一次學(xué)完，孩子高興地說：媽媽，老師把我調(diào)到中級(jí)班了!從那以后，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。不足之處，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。孩子還在肚子里的時(shí)候，我就喜歡喝他念叨。我們別小看了現(xiàn)在的孩子，他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強(qiáng)，在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了。這遠(yuǎn)比單純的說教效果要好得多。一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來的。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒有時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的做法。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以微笑面對(duì)人生、征服世界的所有自信和力量?！ ∪?、我的第三個(gè)觀點(diǎn)：維護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)孩子的自信心 我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的的缺點(diǎn)去比。我在看帶孩子的時(shí)候，經(jīng)量忽視他的缺點(diǎn)，想辦法找尋它的優(yōu)點(diǎn)，這樣越看越舒服，越看越喜歡。我覺得只要堅(jiān)持原則，多表揚(yáng)孩子絕對(duì)是有益的。我家兒子也一樣。曾經(jīng)為了滿足他對(duì)火車的興趣，我們幾次專門帶他到XXXX火車站和XXXX橋上看來來往往的火車。有段時(shí)間他對(duì)自己的來歷感興趣?？傊灰信d趣，盡量滿足他的好奇心?！ ∥濉⑽业牡谖鍌€(gè)觀點(diǎn)：家長(zhǎng)要多點(diǎn)耐心和恒心 我舉個(gè)例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對(duì)不是一天兩天的事
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1