初中班主任工作計劃精選簡單-在線瀏覽
2024-12-06 22:04本頁面
【正文】 不是夢 讓希望與微笑同行 月考，班會?！ ≈黝}班會：陽光走在風雨后 在挫折中磨礪檢閱自己 行百里半九十 班會，期末考試?！ 】傊覍⒈M最大努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力?！ 〕踔邪嘀魅喂ぷ饔媱澗x簡單2 新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特制以下措施： 一、指導思想 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使班學生都能順利完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。上學期期末參加春季招生的學生共9人，現在班人數34人，其中男生12人，女生22人。有小部分人自覺性較差，不主動學習?！ ∷?、方法措施 繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標?！ ￠_學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量?！ ∨浜虾皿w育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績. 我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。 進一步提高衛(wèi)生、跑操質量 衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階?！ ∥濉⑨槍Ξ厴I(yè)班具體情況加強以下工作 開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強自主與責任教育?！ ?本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度?！ 】傊?，走到了最后也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁?！ 〕踔邪嘀魅喂ぷ饔媱澗x簡單3 本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，我深感自己責任重大?！ 猿忠匀藶楸尽⒑椭C發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力?？傮w上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散?！ ∪?、工作目標 我們七四班的班集體建設主題：讓優(yōu)秀成為一種習慣。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍?！ ∷?、具體措施 貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化?！ ⊥ㄟ^學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力?！ ￠_展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境?！ 《ㄆ谡匍_班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部?！ 〖訌娕c科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵
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