學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-06 22:01本頁面
【正文】 ，學(xué)校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況自查報(bào)告。但也有一些問題。個(gè)別教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。 個(gè)別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。 個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。 二、整改措施 師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。 動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。 利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)
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