初中英語教師期末工作總結(jié)范文-在線瀏覽
2024-12-06 06:52本頁面
【正文】 在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語 成為他們最喜歡的科目。學(xué)生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué) 生也漸感吃力。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足。 二、及時復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。因此，在英語教 學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對 知識自然能掌握得牢，用得活了?！ W(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂never too old to learn.(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。因此，在小學(xué) 英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。亂涂亂畫及不 符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。初中英語教師期末工作總結(jié)范文篇2 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)： 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。但一開始我就碰了釘子。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況： 一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此，講得太深，沒有照顧到整體。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！ ∫惶脺?zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。當(dāng)講到half 和 quarter時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的圓來加以充分形象的講解和說明。因此在練習(xí)whats the time? its的句型時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)
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