減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-06 06:21本頁面
【正文】 的放松，是減輕學(xué)生心理壓力的有效途徑?！ ?qiáng)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，保證教學(xué)效益改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，是進(jìn)行素質(zhì)教育的必要手段?！傲鶠椤奔唇處煘橹鲗?dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標(biāo)?！ 椥宰鳂I(yè)，即對不同學(xué)生布置不同份量、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)，這樣，才能確實(shí)地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！ ∫?、首先加強(qiáng)師形成教減負(fù)”的自覺性?！ 《⒆ズ萌粘＝虒W(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。保證周課時(shí)總數(shù)符合上級文件規(guī)定?！ 。?、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，沒有超過縣教育局規(guī)定的時(shí)間。教師沒有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象?！ 。?、規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，對學(xué)困生不歧視、排斥，與家長及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間10小時(shí)以上。 一年級，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的情況?！ ⌒W(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時(shí)間不超過6小時(shí)?！ 《⒖刂茖W(xué)生作業(yè)量。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”?！ ∪?、控制考試次數(shù)。通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。 五、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量。真正做到了“高效輕負(fù)”。 不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。 七、加強(qiáng)對教師的管理。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。學(xué)校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書?！ W(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展調(diào)查問卷，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)?！ 【?、完善監(jiān)督機(jī)制。并公布了監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱?！ ±媒處熇龝?、班主任會議組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。教導(dǎo)處回收調(diào)查問卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，責(zé)任書從以下方面做出了規(guī)定： 教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。學(xué)校按上級教育行政部門的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過8小時(shí)。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)?！ ?yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課
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